49. maddenin 4. kısmı uyarınca Federal Kanun 29 Aralık 2012 tarih ve 273-FZ sayılı “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında” (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2012, No. 53, Madde 7598; 2013, No. 19, Madde 2326; No. 23, Madde 2878; Madde 3462; Madde 6165; 3 Haziran 2013 tarihli Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, No. 23, Madde 33 , Md. 4386; Md. 4702; Md. 126;
1. Çalışma Bakanlığı ile mutabakat halinde onaylayın ve sosyal koruma Rusya Federasyonu sertifikasyonun gerçekleştirilmesine ilişkin Prosedürü ekledi öğretim kadrosu uygulayan kuruluşlar eğitim faaliyetleri.
2. Bunu belirleyin yeterlilik kategorileri devlet ve belediye öğretim elemanları için kurulmuştur eğitim kurumları bu emrin 1. paragrafında belirtilen Prosedür onaylanıncaya kadar oluşturuldukları süre boyunca saklanır.
3. Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 24 Mart 2010 tarih ve 209 sayılı “Devlet ve Belediye Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Sertifikalandırılmasına İlişkin Prosedür Hakkında” (Rusya Adalet Bakanlığı tarafından tescil edilmiştir) emrini tanımak Federasyonun 26 Nisan 2010 tarih ve 16999 sicil numarası) geçersiz olarak kabul edilmiştir.
| Bakan | D.V. Livanov |
Başvuru
1. Eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşların (bundan sonra kuruluş olarak anılacaktır) öğretim personelinin belgelendirilmesi prosedürü, kuruluşların öğretim personelinin belgelendirilmesine ilişkin kuralları, ana görevleri ve ilkelerini belirler.
Bu Prosedür, Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile onaylanan, eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşların öğretim personeli pozisyonlarının isimlendirilmesinin I. Bölümünün 2. alt bölümünde belirtilen pozisyonlarda bulunan kuruluşların öğretim personeli, eğitim kuruluşları başkanlarının pozisyonları için geçerlidir. 8 Ağustos 2013 No. 678 (Rusya Federasyonu Mevzuat Koleksiyonu, 2013, No. 33, Madde 4381), pozisyonların aynı veya başka bir kuruluşta yarı zamanlı olarak doldurulması ve pozisyonların birleştirilmesi de dahil olmak üzere Aynı kuruluşta çalışmanın yanı sıra, belirlenen iş sözleşmesi(bundan sonra öğretim elemanı olarak anılacaktır).
2. Öğretim elemanlarının sertifikasyonu, öğretim elemanlarının görev yaptıkları pozisyonlara uygunluğunun değerlendirilmesi esas alınarak teyit edilmesi amacıyla yapılır. mesleki faaliyetler ve öğretim elemanlarının talebi üzerine (öğretim kadrosundan öğretim elemanları hariç) bir yeterlilik kategorisi oluşturmak amacıyla *(1).
3. Sertifikasyonun ana hedefleri şunlardır:
öğretim personelinin nitelik düzeyinin, metodolojik kültürünün, mesleki ve kişisel gelişiminin hedefli, sürekli iyileştirilmesinin teşvik edilmesi;
öğretim personelinin niteliklerinin iyileştirilmesi ihtiyacının belirlenmesi;
öğretim faaliyetlerinin verimliliğinin ve kalitesinin artırılması;
öğretim personelinin potansiyel yeteneklerinin kullanılmasına yönelik beklentilerin belirlenmesi;
Federal hükümetin gereksinimleri dikkate alınarak eğitim standartları oluşum sırasında eğitim programlarının uygulanması için personel koşullarına personel alımı kuruluşlar;
Belirlenen yeterlilik kategorisi ve öğretim (pedagojik) çalışmalarının hacmi dikkate alınarak, öğretim personelinin ücretlerinin farklılaştırılmasının sağlanması.
4. Sertifikasyonun temel ilkeleri meslektaş dayanışması, şeffaflık, açıklık, öğretim elemanlarına karşı objektif bir tutumun sağlanması ve sertifikasyon sırasında ayrımcılık yapılmamasıdır.
5. Öğretim personelinin işgal ettikleri pozisyonlara uygunluğunu doğrulamak amacıyla öğretim personelinin sertifikalandırılması, her beş yılda bir, mesleki faaliyetlerinin, kuruluşlar tarafından bağımsız olarak oluşturulan sertifikasyon komisyonları (bundan sonra olarak anılacaktır) tarafından değerlendirilmesi temelinde gerçekleştirilir. kuruluşun sertifikasyon komisyonu) * (2).
6. Kuruluşun sertifikasyon komisyonu, komisyon başkanı, başkan yardımcısı, sekreter ve komisyon üyelerinden oluşan işverenin idari işlemiyle oluşturulur.
7. Kuruluşun sertifikasyon komisyonu, ilgili birincil sendika örgütünün seçilmiş organının (eğer böyle bir organ varsa) bir temsilcisini içermelidir.
8. Öğretim personelinin sertifikasyonu işverenin idari düzenlemesine uygun olarak gerçekleştirilir.
9. İşveren, öğretim personeline, sertifikasyona tabi kuruluşun çalışanlarının listesini içeren idari düzenlemeyi, sertifika programını, programa göre sertifikasyon tarihinden en az 30 takvim günü önce imza karşılığında bilgilendirir.
10. İşveren, her öğretim çalışanı için sertifikasyonun gerçekleştirilmesi amacıyla kuruluşun sertifikasyon komisyonuna başvuruda bulunur.
11. Başvuruda öğretim kadrosuna ilişkin aşağıdaki bilgiler yer almaktadır:
a) soyadı, adı, soyadı (varsa);
b) belgelendirme tarihi itibarıyla pozisyonun adı;
c) bu pozisyon için iş sözleşmesinin imzalanma tarihi;
d) eğitim düzeyi ve (veya) uzmanlık veya eğitim alanındaki nitelikler;
e) ek edinme hakkında bilgi mesleki eğitimöğretim faaliyetinin profiline göre;
f) önceki sertifikasyonların sonuçları (varsa);
g) Mesleki değerlendirmenin motive edilmiş kapsamlı ve objektif değerlendirmesi, iş nitelikleri bir öğretmenin iş sözleşmesiyle kendisine verilen iş görevlerini yerine getirmedeki mesleki faaliyetinin sonuçları.
12. İşveren, sertifikasyon tarihinden en geç 30 takvim günü önce öğretim personeline imza karşılığında başvuru konusunda bilgi verir. Başvuruyu inceledikten sonra, öğretmen isteğe bağlı olarak kuruluşun sertifikasyon komisyonuna önceki sertifika tarihinden itibaren (ilk sertifika durumunda işe giriş tarihinden itibaren) mesleki faaliyetlerini karakterize eden ek bilgiler sunabilir.
Öğretmen başvuruya aşina olmayı reddederse, işveren ve kanunun huzurunda hazırlandığı kişiler (en az iki) tarafından imzalanan bir kanun hazırlanır.
13. Sertifikasyon, kuruluşun sertifikasyon komisyonunun bir öğretim çalışanının katılımıyla yaptığı toplantıda gerçekleştirilir.
Bir kuruluşun belgelendirme komisyonu toplantısı, kuruluşun belgelendirme komisyonunun toplam üye sayısının en az üçte ikisinin mevcut olması durumunda geçerli sayılır.
Bir öğretim çalışanının sertifikasyon gününde kuruluşun sertifikasyon komisyonu toplantısında haklı nedenlerle bulunmaması durumunda, sertifikası başka bir tarihe ertelenir ve sertifika programında işverenin çalışanı imza karşılığında bilgilendirdiği uygun değişiklikler yapılır. sertifikasyonunun gerçekleştirileceği yeni tarihten en az 30 takvim günü önce.
Bir öğretim çalışanı kuruluşun sertifikasyon komisyonunun bir toplantısına katılmadan başarısız olursa iyi sebep Onun yokluğunda kuruluşun belgelendirme komisyonu belgelendirme işlemini gerçekleştirir.
14. Kuruluşun sertifikasyon komisyonu, öğretim görevlisinin kendisi tarafından sağlanan ve mesleki faaliyetlerini (eğer sunulmuşsa) karakterize eden ek bilgileri içeren sunumu dikkate alır.
15. Bir öğretim çalışanının sertifikasyon sonuçlarına dayanarak, kuruluşun sertifikasyon komisyonu aşağıdaki kararlardan birini verir:
tutulan pozisyona karşılık gelir (öğretim personelinin pozisyonu belirtilir);
tutulan pozisyona karşılık gelmiyor (bir öğretim görevlisinin pozisyonu belirtilmiştir).
16. Karar, kuruluşun belgelendirme komisyonu tarafından, öğretmenin sertifikalandırılmasının bulunmadığı hallerde, toplantıda hazır bulunan kuruluşun belgelendirme komisyonu üyelerinin oy çokluğu ile açık oylamayla alınır.
Kuruluşun sertifikasyon komisyonu üyesi olan bir öğretmen, sertifikasyona girerken adaylığıyla ilgili oylamaya katılmaz.
17. Toplantıda hazır bulunan kuruluşun belgelendirme komisyonu üyelerinin en az yarısının, çalışanın bulunduğu pozisyona uygunluğuna ilişkin karara oy vermesi durumunda, öğretim elemanı, bulunduğu pozisyona uygun kabul edilir.
18. Kuruluşun sertifikasyon komisyonu toplantısında doğrudan hazır bulunan bir öğretim çalışanının sertifikasyon sonuçları, oylama sonuçları özetlendikten sonra kendisine iletilir.
19. Öğretim elemanlarının sertifikasyon sonuçları, toplantıda hazır bulunan kuruluşun sertifikasyon komisyonu başkanı, başkan yardımcısı, sekreteri ve üyeleri tarafından imzalanan ve sunumlarla birlikte saklanan bir protokole kaydedilir, Ek Bilgiler, işverenden mesleki faaliyetlerini (varsa) karakterize eden, öğretim personelinin kendileri tarafından sunulan.
20. Sertifikayı geçen bir öğretim çalışanı için, yapıldığı tarihten itibaren en geç iki iş günü içinde, kuruluşun sertifikasyon komisyonu sekreteri, protokolden soyadı, adı, adı ve soyadı hakkında bilgi içeren bir alıntı hazırlar. Sertifikalandırılan kişinin soyadı (varsa), pozisyonunun adı, kuruluşun sertifikasyon komisyonunun toplantı tarihi, oylama sonuçları, kuruluşun sertifikasyon komisyonunun aldığı karar. İşveren, protokolün hazırlanmasından sonraki üç iş günü içerisinde öğretim elemanlarına imza karşılığında protokolden bir alıntı sunar. Protokolden bir alıntı öğretmenin kişisel dosyasında saklanır.
21. Öğretim personelinin, değerlendirme ve mesleki faaliyetlere dayalı olarak işgal ettikleri pozisyonlara uygunluğunu doğrulamak amacıyla yapılan sertifikasyon sonuçlarına, öğretim personelinin Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak itiraz etme hakkı vardır.
22. Aşağıdaki öğretim personeli, bulundukları pozisyona uygunluğunu doğrulamak için sertifikasyona tabi tutulmaz:
a) yeterlilik kategorilerine sahip öğretim kadrosu;
b) Belgelendirmenin yapıldığı kuruluşta kendi pozisyonunda iki yıldan az çalışmış olanlar,
c) hamile kadınlar;
d) doğum iznindeki kadınlar;
e) çocuk üç yaşına gelene kadar ebeveyn izninde olan kişiler;
f) Hastalık nedeniyle üst üste dört aydan fazla işe devamsızlık yapmak.
Bu fıkranın “d” ve “e” bentlerinde belirtilen öğretim elemanlarının belgelendirilmesi, belirtilen tatillerden döndükleri tarihten itibaren en geç iki yıl içinde mümkündür.
Bu fıkranın “e” bendinde öngörülen öğretim elemanlarının belgelendirilmesi, göreve döndükleri tarihten itibaren en geç bir yıl içinde mümkündür.
23. Kuruluşların sertifika komisyonları, “Yeterlik Gereksinimleri” bölümünde belirtilen özel eğitimi veya iş deneyimi olmayan öğretim personelinin uygun pozisyonlarına atanma olasılığı konusunda işverene tavsiyelerde bulunur. Yeterlilik özellikleri Birleşik Devletler Eğitim Çalışanlarının Pozisyonları yeterlilik rehberi yönetici, uzman ve çalışanların pozisyonları *(3) ve (veya) profesyonel standartlar ancak yeterli pratik deneyime ve yetkinliğe sahip, iş sorumluluklarını verimli ve tam olarak yerine getiren.
24. Öğretim elemanlarının yeterlilik kategorisi oluşturmak amacıyla sertifikalandırılması, onların talebi üzerine gerçekleştirilir.
Sertifikasyon sonuçlarına göre öğretim kadrosuna birinci veya en yüksek yeterlilik kategorisi atanır.
25. Federal yürütme organlarının yetkisi altındaki kuruluşların öğretim çalışanlarının sertifikalandırılması, bu kuruluşların yetki alanı altında olduğu federal yürütme organları tarafından oluşturulan sertifika komisyonları tarafından ve bir kurucu kuruluşun yargı yetkisi altındaki kuruluşların öğretim çalışanları ile ilgili olarak gerçekleştirilir. Rusya Federasyonu'nda, belediye ve özel kuruluşların eğitim çalışanları için bu sertifikasyon, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının yetkili hükümet organları tarafından oluşturulan sertifikasyon komisyonları (bundan sonra sertifikasyon komisyonları olarak anılacaktır)*(4) tarafından gerçekleştirilir.
26. Sertifika komisyonları oluşturulurken, bunların kompozisyonu, çalışma düzenlemeleri ve öğretim personelinin mesleki faaliyetlerinin kapsamlı bir analizini yapmak üzere uzmanların ilgisini çekme koşulları belirlenir.
Belgelendirme komisyonlarında ilgili sendikanın temsilcisi yer alır.
27. Öğretim personelinin sertifikalandırılması, doğrudan sertifikasyon komisyonuna yapılan başvurular esas alınarak gerçekleştirilir veya öğretim personeli tarafından sertifika komisyonuna posta yoluyla teslim alındı makbuzuyla veya elektronik belge şeklinde bildirim yoluyla posta yoluyla gönderilir. İnternet dahil kamuya açık bilgi ve telekomünikasyon ağları.
28. Sertifika başvurusunda öğretim elemanları sertifika almak istedikleri yeterlilik kategorilerini ve pozisyonlarını belirtir.
29. Sertifikasyon başvuruları, ebeveyn izni de dahil olmak üzere kuruluştaki çalışma süresine bakılmaksızın öğretim personeli tarafından yapılır.
30. İlk kez belgelendirme yapılacak bir pozisyon için en yüksek yeterlilik kategorisinin belirlenmesi amacıyla sertifikasyon başvuruları, bu pozisyon için ilk yeterlilik kategorisinin oluşturulduğu tarihten itibaren en geç iki yıl içerisinde öğretim elemanları tarafından yapılır.
31. En yüksek yeterlilik kategorisinin sona ermesi, bir öğretim çalışanının aynı pozisyon için en yüksek yeterlilik kategorisini oluşturmak amacıyla sertifikasyon komisyonuna daha sonra başvurma hakkını sınırlamaz.
32. Öğretim personelinin sertifikasyon için yaptığı başvurular, sertifika komisyonları tarafından, alındığı tarihten itibaren en fazla 30 takvim günü içinde değerlendirilir; bu süre içerisinde:
a) önceden belirlenmiş yeterlilik kategorisinin geçerlilik süresi dikkate alınarak her öğretmen için ayrı ayrı belirli bir sertifikasyon süresi belirlenir;
b) Öğretim elemanlarına sertifika alma tarihi ve yeri yazılı olarak bildirilir.
33. Uygulamanın başlangıcından sertifikasyon komisyonu tarafından karara varılmasına kadar her öğretim çalışanı için sertifikalandırma süresi 60 takvim gününden fazla değildir.
34. Sertifikasyon komisyonunun toplantısı, toplam üye sayısının en az üçte ikisinin mevcut olması halinde geçerli sayılır.
35. Bir öğretim çalışanı, sertifikasyon komisyonunun bir toplantısına sertifikasyonuna şahsen katılma hakkına sahiptir. Bir öğretmenin sertifikasyon komisyonu toplantısına katılmaması durumunda, sertifikalandırma onun yokluğunda gerçekleştirilir.
kuruluş tarafından yürütülen izleme sonuçlarına göre eğitim programlarında uzmanlaşan öğrencilerin istikrarlı olumlu sonuçları;
5 Ağustos 2013 tarih ve 662*(5) sayılı Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile belirlenen şekilde gerçekleştirilen eğitim sisteminin izlenmesinin sonuçlarına dayalı olarak eğitim programlarında uzmanlaşan öğrencilerin istikrarlı olumlu sonuçları;
öğrencilerin bilimsel (entelektüel), yaratıcı, beden eğitimi ve spor faaliyetlerine yönelik yeteneklerinin gelişimini belirlemek;
eğitim kalitesinin iyileştirilmesine kişisel katkı, öğretim ve eğitim yöntemlerinin iyileştirilmesi, mesleki faaliyetlerinin pratik sonuçlarının deneyiminin öğretim ekiplerine aktarılması, kuruluşun öğretim personelinin metodolojik birliklerinin çalışmalarına aktif katılım.
kuruluş tarafından yürütülen izleme sonuçlarına dayanarak eğitim programlarında uzmanlaşma sonuçlarında olumlu dinamikler elde eden öğrenciler;
5 Ağustos 2013 tarih ve 662*(5) sayılı Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile belirlenen şekilde gerçekleştirilen eğitim sisteminin izlenmesinin sonuçlarına dayanarak eğitim programlarında uzmanlaşmada olumlu sonuçlar elde eden öğrenciler;
öğrencilerin bilimsel (entelektüel), yaratıcı, beden eğitimi ve spor faaliyetlerine yönelik yeteneklerinin yanı sıra olimpiyatlara, yarışmalara, festivallere, yarışmalara katılımlarını belirlemek ve geliştirmek;
eğitimin kalitesinin iyileştirilmesine, öğretim ve yetiştirme yöntemlerinin iyileştirilmesine ve yeni eğitim teknolojilerinin verimli kullanımına kişisel katkı, deneysel ve yenilikçi olanlar da dahil olmak üzere mesleki faaliyetlerinin pratik sonuçlarının deneyimini öğretim ekiplerine yayınlamak;
kuruluşların öğretim personelinin metodolojik birliklerinin çalışmalarına, programın geliştirilmesine ve metodolojik desteğe aktif katılım eğitim süreci, profesyonel yarışmalar.
38. Bir yeterlilik kategorisi oluşturmak amacıyla öğretim personelinin mesleki faaliyetlerinin değerlendirilmesi, faaliyetlerinin aşağıdakilerle ilgili olması koşuluyla, bu Prosedürün 36 ve 37. paragraflarında belirtilen çalışmalarının sonuçlarına dayalı olarak belgelendirme komisyonu tarafından gerçekleştirilir. ilgili çalışma alanları.
39. Belgelendirme sonuçlarına göre belgelendirme komisyonu aşağıdaki kararlardan birini verir:
ilk (en yüksek) yeterlilik kategorisini oluşturun (yeterlilik kategorisinin oluşturulduğu öğretim görevlisinin konumunu belirtin);
ilk (en yüksek) yeterlilik kategorisini oluşturmayı reddetmek (öğretmen çalışanın bir yeterlilik kategorisi oluşturmanın reddedildiği pozisyonu belirtin).
40. Sertifika komisyonunun kararı, öğretmenin yokluğunda, toplantıda hazır bulunan sertifika komisyonu üyelerinin oy çokluğu ile açık oyla verilir. Oyların eşitliği halinde belgelendirme komisyonu ilk (en yüksek) yeterlilik kategorisinin oluşturulmasına karar verir.
Sertifikasyon komisyonu üyesi olan bir öğretmen, sertifikasyona girerken adaylığıyla ilgili oylamaya katılmaz.
Sertifika komisyonu toplantısında doğrudan hazır bulunan öğretmenin sertifikasyon sonuçları, oylama sonuçları toplandıktan sonra kendisine iletilir.
41. Sertifikasyon komisyonunun kararı, oylamaya katılan sertifikasyon komisyonu başkanı, başkan yardımcısı, sekreter ve üyeleri tarafından imzalanan bir protokolle belgelenir.
Belgelendirme komisyonunun kararı, kabul edildiği tarihten itibaren yürürlüğe girer.
42. Birinci yeterlilik kategorisine sahip bir öğretmen, sertifika komisyonundan en yüksek yeterlilik kategorisini oluşturmayı reddetme kararı aldığında, birinci yeterlilik kategorisini süresi dolana kadar elinde tutar.
43. Sertifikasyon sırasında bir yeterlilik kategorisi reddedilen öğretim personeli, talepleri üzerine, sertifikasyon komisyonunun ilgili kararı verdiği tarihten itibaren en geç bir yıl içinde aynı yeterlilik kategorisine yönelik sertifikasyon başvurusu ile sertifikasyon komisyonuna başvurur.
44. Öğretim personelinin sertifikasyon sonuçlarına ilişkin sertifikasyon komisyonlarının kararlarına dayanarak, ilgili federal yürütme organları veya Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının yetkili hükümet organları, ilk veya en yüksek yeterliliğe sahip öğretim personelinin oluşturulmasına ilişkin idari düzenlemeler yapar. Söz konusu otoritelerin internetteki resmi web sitelerinde yayınlanan belgelendirme komisyonu kararı tarihinden itibaren kategori.
45. Öğretim çalışanı, Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak bir yeterlilik kategorisi (birinci veya en yüksek) oluşturmak için sertifikasyon sonuçlarına itiraz etme hakkına sahiptir.
46. Öğretim personeli için oluşturulan yeterlilik kategorileri, Rusya Federasyonu'nun başka bir kuruluşunda bulunanlar da dahil olmak üzere başka bir kuruluşa devredildikten sonra geçerlilik sürelerinin sonuna kadar korunur.
_____________________________
*(1) 29 Aralık 2012 tarihli ve 273-FZ sayılı “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında” Federal Kanunun 49. Maddesinin 1. Bölümü (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2012, No. 53, Madde 7598; 2013) , Sayı: 19, Madde 23, Sayı: 30, Madde 566;
*(2) 29 Aralık 2012 tarihli ve 273-FZ sayılı “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında” Federal Kanunun 49. Maddesinin 2. Bölümü (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2012, No. 53, Madde 7598; 2013) , Sayı: 19, Madde 23, Sayı: 30, Madde 566;
*(3) Sağlık Bakanlığı Kararı ve sosyal gelişim Rusya Federasyonu'nun 26 Ağustos 2010 tarih ve 761n sayılı “Yöneticilerin, Uzmanların ve Çalışanların Pozisyonlarına İlişkin Birleşik Yeterlilik Rehberinin onaylanması üzerine, “Eğitim Çalışanlarının Pozisyonlarının Yeterlilik Özellikleri” bölümü (Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından tescil edilmiştir) Rusya Federasyonu Sağlık ve Sosyal Kalkınma Bakanlığı'nın 31 Mayıs 2011 tarih ve 448n sayılı emriyle yapılan değişikliklerle (6 Ekim 2010, kayıt No. 18638) (Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından Temmuz ayında tescil edilmiştir) 1, 2011, Kayıt No. 21240)
*(4) 29 Aralık 2012 tarihli ve 273-FZ sayılı “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında” Federal Kanunun 49. Maddesinin 3. Bölümü (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2012, No. 53, Madde 7598; 2013) 19, md. 2326; md. 2878; md. 4036;
*(5) Rusya Federasyonu Hükümeti'nin 5 Ağustos 2013 tarih ve 662 sayılı “Eğitim sisteminin izlenmesine ilişkin Kararı” (Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 2013, No. 33, Madde 4378)
Yüklendi yeni sipariş eğitim kuruluşlarının öğretim personelinin sertifikasyonu. Öğretim elemanları için geçerli değildir.
Yarı zamanlı öğretmenler de dahil olmak üzere tüm öğretim personeli sertifikasyona tabidir.
Sertifika komisyonları artık çalışanların pozisyonlarına uygunluğunu doğrulamak için bağımsız olarak oluşturuluyor eğitim kuruluşları. Sertifikasyon sıklığı değişmedi - her 5 yılda bir. Aynı zamanda, hastalık nedeniyle art arda 4 aydan fazla iş göremeyen çalışanlara, işe döndükten en geç bir yıl sonra sertifika verilmektedir.
Öğretim elemanlarının talepleri doğrultusunda yeterlilik kategorileri (birinci veya en yüksek) oluşturulur. Yeterlilik kategorisine sahip çalışanlar, bulundukları pozisyona uygunluklarını teyit etmek amacıyla sertifikasyona tabi tutulmazlar.
Bir kategorinin atanması için başvuru posta yoluyla veya adresine gönderilebilir. elektronik form. Ayrıca ebeveyn iznindeyken de sunulabilir.
Yeterlilik kategorilerinin atanma gerekçeleri açıklandı. Kategorinin reddedilmesi durumunda çalışan ancak bir yıl sonra görevine yeniden başvurabilir.
Daha önce atanan yeterlilik kategorileri oluşturuldukları süre boyunca korunur.
Doğum günü sayısı 9, yüksek gelişme yeteneğine sahip, potansiyel zekaya sahip güçlü bir kişiliği simgelemektedir. Burada başarıyı sanat ve sanat dünyası, sanatsal yetenek ve yaratıcı, yaratıcı güç veriyor.
Bu tür insanların bir işadamı, metalurji uzmanı veya askerin mesleğini derhal terk etmesi daha iyidir. Sorunları genellikle yeteneklerinin ve yeteneklerinin farkına varmalarında ve yaşamda doğru yolu seçmelerinde yatmaktadır.
9 sayısı genellikle özel, hatta bazen kutsal bir anlam taşıyan numerolojinin ana sayısı olarak kabul edilir. Bunun nedeni herhangi bir sayıyla çarpıldığında dokuzun kendisini yeniden üretmesidir. Örneğin 9 x 4 = 36 => 3 + 6 = 9. Bu kişiler sevdiklerine karşı en güzel duyguları hissetme yeteneğine sahiptirler. Ancak çoğu zaman kendilerini her türlü hoş olmayan durumla karşı karşıya bulurlar.
9 numara için haftanın şanslı günü Cuma.
Gezegeniniz Neptün.
Tavsiye: Büyük mucitler, yeni şeylerin kaşifleri ve müzisyenler bu doğum günü numarasıyla doğarlar. Her şey yeteneklerinize ve arzularınıza bağlıdır. Bu faktörlerin her ikisi de birleştirilip tek bir hedefe yönlendirilmelidir - o zaman başarı garanti edilir.
Önemli:İnsanlara duyulan sevgi, mükemmellik için çabalamak.
Dokuz kişiye manevi aktivite verir ve daha yüksek zihinsel aktiviteyi teşvik eder.
Dokuz kişi dini vahiylere, kozmik temaslara, sentetik bilimlere ve kendi kendine eğitime eğilimlidir. Bestecilerin ve müzisyenlerin, denizcilerin ve şairlerin, psikologların ve hipnozcuların koruyucusu.
Böyle bir kişinin kaderi değişken ve kararsız olabilir. Nine halkı arasında çok sayıda devrimci, uyuşturucu bağımlısı ve alkolik var.
Aşk ve seks:
Bu kişiler kendilerini tamamen aşka verirler ve sevilmeyi tutkuyla arzularlar. Aşka olan susuzlukları o kadar büyüktür ki, bunun için her şeyi yapmaya hazırdırlar, hatta aşağılanmayı bile.
Romantik kur yapma gereçlerine büyük önem verilmektedir. Aynı zamanda, eğer kendisi (ya da o) uzun süre günaha boyun eğmezse, çekim nesnesine olan ilgilerini hızla kaybederler.
Çoğu durumda, bu insanlarla evlilik, sırf çok seksi insanlar oldukları için de olsa başarılıdır. Ahlak konusunu ciddiye alıyorlar. Bir aşamada bu kişiler, aile mutlu olsa ve eşler arasında sevgi olsa bile evlilik ilişkisini yeniden düşünmek isteyebilirler.
Birbirlerini neden sevdiklerini bilmek isteyecekler. Bundan sonra her gün aşkın onayını görmek isteyeceklerdir.
Doğası gereği bağımsız, karakteri itibarıyla bireysel, zihni bakımından özgün. Materyalist değiller ama diğerlerinden daha sık olarak zenginliğin ve maddi çıkarların tadını çıkarıyorlar; Özellikle para kazanmaya çalışmadan, bunu zekaları ve yaratıcılıkları sayesinde elde ederler. Ünlü yazarlar, şairler, sanatçılar, bilim adamları olabilirler. Miras aldıkları işleri ve girişimleri sürdürmek yerine, her konuda kendi yollarına giderler.
Genellikle yaşamlarında birçok değişikliğe uğrarlar: Sık sık çevre, iş yeri ve ikamet yeri değişikliklerinden etkilenirler. Huzursuz ve hayırseverdirler. Kendilerini tamamen kamu işlerine ve hayır işlerine adarlar. Her şeyiyle insancıl. Mükemmel sezgileri var. Sevdiklerinin ruh halini hissederler ve tepkileri önceden tahmin ederler.
Aynı zamanda değişken ve huzursuzdurlar, sıklıkla dalgalanırlar ve gençliklerinde ve erken gençliklerinde nadiren uzun süre bir kişiye bağlanırlar. Sürekli güvenlik arıyorlar, sürekli geleceği düşünüyorlar. Doğru ve güvenilir hayat arkadaşını bulmak için sıklıkla defalarca evlenirler.
Cinsel açıdan ilginç - beklenmedik tepkiler, partnerlerle ilişkilerde hassasiyet. Kalıcı bağlantılarını ve sevgilerini etkilemeyen cinsel tutku nesnelerini zaman zaman değiştirmeyi severler. Onlarla evli olanların her türlü küçük ihanete karşı daha hoşgörülü olmaları gerekir.
Değişkenlikleri ve tutarsızlıkları, eğer sürekli bir hedef hayatlarında kırmızı bir iplik gibi dolaşmazsa büyük sorunlara neden olabilir. Güçlü bir çapaya ihtiyaçları var. Bunu, sürekli tereddüt etmelerini, onları bir yöne yönlendirerek engelleyebilecek sevdiklerinde ararlar.
Bu tür kişilerin, zarar vermekten başka bir sonuç getirmeyecek mantıksız ihanetlerden uzak durmaları gerekir. Önemli olan: rasyonellik ve amaç.
Sindirim organlarında, ciltte ve sinir bozukluklarında sorunlar olabilir.
Karenin hücrelerinde listelenen nitelikler güçlü, ortalama, zayıf veya yok olabilir, hepsi hücredeki sayıların sayısına bağlıdır.
Değer ne kadar yüksek olursa kalite de o kadar belirgin olur.
Her 2 yılda bir yılın Elementi değişir (ateş, toprak, metal, su, tahta). Çin astrolojik sistemi yılları aktif, fırtınalı (Yang) ve pasif, sakin (Yin) olarak ikiye ayırır.
Sen Atış Elementler Yılın Ağacı Ocak
24 saat, Çin burçlarının on iki burcuna karşılık gelir. Doğum zamanına karşılık gelen Çin doğum burcu işareti, bu yüzden bilmek çok önemlidir kesin zaman doğumun kişinin karakteri üzerinde güçlü bir etkisi vardır. Doğum burcunuza bakarak karakterinizin özelliklerini doğru bir şekilde belirleyebileceğiniz iddia ediliyor.
Doğum saatinin niteliklerinin en çarpıcı tezahürü, doğum saati simgesinin yıl simgesiyle örtüşmesi durumunda ortaya çıkacaktır. Örneğin Atın ait olduğu yıl ve saatte doğan bir kişi, bu işaret için öngörülen maksimum nitelikleri sergileyecektir.
Tarihler: 2013-03-21 -2013-04-20
Dört Element ve İşaretleri aşağıdaki şekilde dağıtılır: Ateş(Koç, Aslan ve Yay), Toprak(Boğa, Başak ve Oğlak), Hava(İkizler, Terazi ve Kova) ve su(Yengeç, Akrep ve Balık). Öğeler, bir kişinin ana karakter özelliklerini burcumuza dahil ederek tanımlamaya yardımcı olduğundan, belirli bir kişinin daha eksiksiz bir resmini oluşturmaya yardımcı olur.
Bu elementin özellikleri, metafizik enerjinin, yaşamın ve onun gücünün eşlik ettiği sıcaklık ve kuruluktur. Zodyak'ta bu niteliklere sahip 3 burç vardır. ateş üçgeni (üçgen): Koç, Aslan, Yay. Ateş üçgeni yaratıcı bir üçgen olarak kabul edilir. İlke: eylem, etkinlik, enerji.
Ateş, bizi ilerlemeye, inanmaya, umut etmeye ve inançlarımızı savunmaya zorlayan içgüdünün, ruhun, düşüncenin ve zihnin ana kontrol gücüdür. Ateşin ana itici gücü hırstır. Ateş, şevk, sabırsızlık, dikkatsizlik, kendine güven, öfke, acelecilik, küstahlık, cesaret, cesaret, kavgacılık verir. İnsan vücudundaki yaşamı destekler, sıcaklık kontrolünden sorumludur ve metabolizmayı uyarır.
Burçlarında Ateş elementinin üçgeni vurgulanan kişilerin asabi bir mizaçları vardır. Bu insanlar asla gözden kaçmayacaklar; özellikle ruhen kendilerine yakın ve ideolojik olarak kendilerine bağlı bir ortamda başkaları tarafından tanınmayı başaracaklar. Bu insanların yaratıcı bir ruhu ve sarsılmaz bir iradesi, tükenmez bir "Mars enerjisi" ve olağanüstü nüfuz edici gücü var. Ateş unsuru organizasyonel yetenek, faaliyet ve girişim için susuzluk verir.
Bu trigondaki insanların özelliği, ilham alma ve bir fikre, bir davaya, bir ortağa, hatta fedakarlık noktasına kadar bağlanma yeteneğidir. Cesur, cesur ve cesurdurlar. Ruhlarının yükselişi ve doğuştan gelen ticari faaliyetleri, onların hem manevi hem de maddi alanlarda zirveye ulaşmalarına yardımcı olur. Faaliyetlerinden gerçek zevk alırlar, çalışmalarının sonuçlarından gurur duyarlar ve evrensel tanınmayı beklerler.
Ateş insanları, nasıl liderlik edileceğini ve komuta edileceğini seven ve bilen doğuştan liderlerdir. Adeta belirli bir kutuptaki kozmik elektrik voltajıyla yüklenirler ve bunu başkalarına çekme veya itme şeklinde iletirler, bu da etraflarındaki insanları sürekli bir gerilim ve heyecan içinde tutar. Kendileri için en değerli olan kişisel özgürlük, bağımsızlık ve bağımsızlığı erken yaşta kazanmaya çalışırlar. Ancak bir paradoks var: Sevmiyorlar ve itaat etmek istemiyorlar, ancak çeşitli koşullara uyum sağlama yetenekleri mükemmel bir şekilde geliştirildi.
Azim, azim, kendini olumlama, inatçılık ve uzlaşmazlık gibi karakter özelliklerini güçlü bir şekilde ifade etmişlerdir. Ateş üçgeninden bir kimseyle ortaklık yoluyla bağlanan herkes iyi bilir ki, bu kişiler her zaman onların yolundan giderler. Ana şefler, ana rollerin icracıları olabilirler, ancak asla ekstralar olamazlar. Onları bir başkasının iradesine tabi kılmak kesinlikle imkansızdır; çoğu zaman sahne arkasından da olsa, yalnızca onlar geçit törenini yönetecek ve liderlik edeceklerdir. Yalnızca bilge ve adil otokrasiyi tanırlar ve en önemlisi despotizm ve tiranlığın tüm biçimlerinden nefret ederler.
İlk başta, Ateş Trigonu'nun insanları hızla "aydınlanır", yeni fikirlerden ilham alır ve insanlar, fazla düşünmeden, hemen konuya dahil olur, belirledikleri hedefe ulaşmak için etraflarındaki herkesi dahil eder. dışarıdan gelir veya içlerinden doğar. Ancak, eğer onlar için yeni, daha önemli bir fikirden ilham alırlarsa veya konu uzayıp giderse ve sürekli çaba gerektiriyorsa, halihazırda başlamış olan eski bir işe olan ilgilerini de hızla kaybederler. Bunlar ahmak, dürtü sahibi insanlardır, ölümü beklemek onlar için ölüm gibidir. Ateş, onları “yedinci göğe” kaldırabilecek veya “uçuruma atabilecek” yaratıcı güçtür.
Ateş unsuruna ait insanlar, özellikle şevk ve acelecilik, saldırganlık ve saldırganlık gibi olumsuz karakter özelliklerini dizginlemelidir. Kaçınmaları gerekir çatışma durumları ve uğruna savaştıkları fikirlerine veya uygulamayı hayal ettikleri işlerine zarar vermemek için dış dünyayla yüzleşmek.
Bu üçgenin çocuklarını eğitmek zordur, çoğu zaman hiç eğitilemezler ve onlarla çalışırken en ufak bir sonuç elde etmek için bile belirli eğitim yöntemlerini kullanmanız gerekir. Şiddet ve zorlama, onlarda inatçılığa, inatçılığa ve direnişe neden olduğundan kategorik olarak hariç tutulmuştur. Onlara ancak sevgiyle, şefkatle, sıcaklıkla, nezaketle yaklaşabilirsiniz; onlara karşı adil olmak, onları asla aldatmamak, özgüvenlerini küçümsememek çok önemlidir.
Koç, Yengeç, Terazi, Oğlak. Ana haç, iradenin haçıdır, evrenin maddi temeli, yeni bir fikir dürtüsüdür. Onun ana niteliği, gerçekleşme arzusudur. Her zaman geleceğe yöneliktir. Dinamizm, aktivite ve bir hedefe ulaşma arzusu verir. Yıldız falında Güneş, Ay veya kişisel gezegenlerin çoğu öncü burçlarda olan bir kişi, bir eylem adamı olacaktır. Bu tür insanlar enerjiktir ve anda yaşarlar; onlar için en önemli şey, zamanın içinde bulunduğu an ve "burada ve şimdi" duygusudur. Bu nedenle duyguları ve hisleri parlak ve güçlüdür. Sevinçleri, hayal kırıklıkları kadar güçlü ve samimidir, ancak bu işaretler kısa sürede ortaya çıktığı için herhangi bir duygu kısa ömürlüdür. yeni hayat, yeni heyecanlara, yeni bir işe başlamaya. Yaşla birlikte ruh halleri daha eşit hale gelir ve her zamanki iş benzeri ruh hallerine gelir. Engeller onları korkutmaz, sadece baskılarını ve hedefe yönelik arzularını artırır. Ancak hedefleri uğruna verilen mücadeleye çok uzun süre dayanacak güçleri yoktur. Dolayısıyla bir engelle mücadele çok uzun sürerse veya çabalarınızın sonuçları tamamen görünmezse, o zaman böyle bir engel aşılmaz görünmeye başlar, bu da hayal kırıklığına yol açar, güç kaybına neden olur ve hatta depresyona yol açabilir. Ayrıca dinamiklerin ve inisiyatif alma becerilerinin eksikliği de onlar için zararlıdır. Böyle bir insan her zaman ileriye ve yukarıya doğru çabalayacak ve onu enerjisiyle büyüleyecektir. Her zaman göz önündedir, çevresinin üzerinde gözle görülür şekilde yükselir, yaşam hedefine ulaşır ve yüksek bir sosyal seviyeye ulaşır.
Ateş Elementi. İnsanda bir tür ateşli, kışkırtıcı ruh olarak kendini gösterir. Yerinde oturamayan birini gördüğünüzde, o bir Ateş adamıdır, Ateş onun içinde öfkelenir, her zaman enerjik bir çekicilik yayar. Ateşin içsel cazibesi, etrafındakilere yayılan içsel ifade ve enerji sempati uyandırır.
Koç burcunu şekillendiren bir diğer önemli faktör de Mars gezegeninin titreşimleridir. Tipik Koç burcu Marslı tipindeki insanlardır. Bu biçimlendirici ilkelere uygun olarak - Mars ve sürekli alevlenen birincil kozmik Ateş - bu burcun Koç burcundaki temsilcilerinde onların yaşamsal tezahürlerini gözlemliyoruz. Koç son derece aktiftir. Muhtemelen tüm burçların en aktif insanlarıdırlar. Koç iseniz, aktivite, aktivite, enerji - bunların hepsi yüzünüzde yazılıdır. İşinize aktif olarak başlıyorsunuz, devam ettiriyorsunuz ve ne yazık ki bitirmeden vazgeçiyorsunuz çünkü birçok şey dayanıklılık ve sabır gerektiriyor. Ancak Koç, harika başlatıcılar ve öncülerdir. İşleri sonuna kadar bitirmek iyidir ama Koç için başlamak, kendinizi aydınlatmak ve etrafınızdakileri aydınlatmak daha önemlidir. Bu sizin en yüksek kozmik görevinizdir, bunun için bu burç altında doğdunuz.
Koç burcunun, aslında Zodyak'ın ilk dört burcunun tümü gibi, arketiplerinde, yapılarında çok sayıda çocuk vardır. Tipik Koç burcunu gözlemlerseniz, onların çok spontane, neredeyse çocuksu olduklarını fark edeceksiniz. Kelimenin tam anlamıyla sevinç enerjisiyle parlamaya başlarlar ve yeni bir şey, yeni bir tanıdık gördüklerinde onu etrafındakilere bulaştırırlar. Yüksek bir manevi ve entelektüel düzeyde lider olabilirler, liderlik edebilirler, büyük kitleleri enerji ve coşkuyla ateşleyebilirler, hatta takip ettikleri insanlar üzerinde sihirli bir etki yaratabilirler. Üstelik Koç, kural olarak, bazen fiziksel, bazen enerjik faaliyetlerinde güce güvenir. Bazen bir tür toplumsal harekete öncülük edebilir, devrimci grupların başına geçebilirler. Aralarında politikacılar da var ama bunlar oldukça yüksek seviyedeki Koç burçlarıdır. Daha az gelişmiş veya ortalama Koç'ta, doğanın pek çok incelikli özelliği dürtüsellik nedeniyle bastırılır.
Yüksek Koç burcu arasında birçok politikacı, general, tanınmış kişi ve imparator vardı. Uzun Koç kendilerini oldukça iyi diplomatlar olarak gösterir ancak bu çok fazla çalışma gerektirir. Gerçek şu ki Koç burcu çok bağımlı insanlardır ve doğalarıyla baş etmeleri zordur. Uzun Koç, ruhsal evrimin inanılmaz yüksekliklerine ulaşma yeteneğine sahiptir. Napolyon III önemli bir Koç'tu, ancak oldukça üzücü bir şekilde sona erdi, görünüşe göre hayatının sonunda kişiliğinde daha düşük bir Koç ortaya çıktı; Koç, daha önce haksız yere azarlanan Stolypin'di, ancak şimdi Rus tarihindeki erdemleri ciddiye alınmaya başlandı. N.S. parlak bir Koç burcuydu. Kruşçev. Bu kadar samimi bir Koç'tan başka kim BM podyumunda ayakkabısını çalmayı göze alabilir, kendini bu kadar içten ifade edebilen başka kim olabilir?
Müzisyenler arasında M. Mussorgsky Koç'tu ve sanatçılar arasında Van Gogh'du. Tüm çalışmaları enerji ve şevkle doluydu; sürekli seyahat eden çok aktif bir insandı. Bach ve Stepan Razin Koç burcuydu. Coğrafi astrolojiden bahsedersek Almanya, özellikle Prusya Koç burcuyla ilişkilendirilir. Alman liderlerin genellikle Koç burcu olması ilginçtir: Barbaross, Bismarck, Wilhelm I, A. Hitler, G. Kohl. ünlü Koç: Tinto Brass, Beria, Belmondo, Baudelaire, Marlon Brando, da Vinci, Haydn, Gogol, Gorky, Elton John, Descartes, Casanova, Montserrat Caballe, E. Clapton, Mariah Carey, Kurosawa, Mussorgsky, Gary Moore, Nagibin, K. Powell, Alla Pugacheva, Rivaldo, Rachmaninov, Nikas Safronov, Steven Seagal, Simone Signoret, Smoktunovsky, Fromm, Dayana Ross, Rostropovich, Tarantino, Khakamada, Haley, Chernomyrdin, Yavlinsky.
Enlem: 55.75, Boylam: 37.62 Saat dilimi: Avrupa/Moskova (UTC+04:00) 04/1/2014 (12:00) için ay evresi hesaplaması Şehriniz için ayın evresini hesaplamak için kayıt olun veya giriş yapın.
tarih itibariyle 07.04.2014 V 12:00 Ay aynı aşamada “İlk çeyrek (04/07/2014 saat 12:32'de başlıyor)”. Bu 9 ay günü ay takviminde. Ay burcunda Yengeç ♋. Aydınlatma yüzdesi Ay %50'dir. Gündoğumu Ay 11:50'de ve gün batımı 03:15'te.
Ay bir burçta Kanser. Telaşsız bir istikrar zamanı. Monoton üretim yapan işletmelerin köklü faaliyetleri için idealdir. Antika ve hukukla ilgili işler de iyi durumda. Şu anda başlattığınız hukuki süreç sizin için mümkün olduğu kadar faydalı bir şekilde sonuçlanmalıdır.
Borç verme ve borç verme konusunda daha dikkatli olmanız gerekir. Geri dönüşleri için çok uzun süre beklemek zorunda kalmanız ihtimali var. Bu dönemde duygusal hassasiyet arttığı için sevdiklerinize karşı daha incelikli ve dikkatli olmalısınız, bu yalnızca size fayda sağlayacaktır.
Manevi güçlerin gelişimi için otomatik eğitim, meditasyon uygulamaları ve duyu dışı duyarlılığın geliştirilmesi faydalıdır. Hoş olmayan sonuçlardan kaçınmak için metal nesnelerin ve ateşin dikkatli kullanılması gerekir.
7 Nisan 2014, 12:00 - 9 ay günü. Kritik gün. Baştan çıkarma, aldatma ve illüzyonlarla savaşmaya hazırlıklı olmanız gerekir. Kendinizi dizginlemeye çalışmalı ve çevrenizdeki insanlara karşı ortaya çıkan olumsuz tutumun yüzeye çıkmasına izin vermemelisiniz.
Çatışmanın şiddetlenmesi ve yüzleşmenin her iki tarafa da faydası olmayacaktır. Rutin yürütme gerektiren uzun süredir başlamış görevlerin devamına dikkat etmek daha iyidir.
Ay aynı aşamada İlk çeyrek. En uygun zaman her türlü girişim için. Uygulaması Ay'ın büyümesiyle başlayan herhangi bir işletme, gelişimi için ek ivme ve enerji kazanır.
Tıbbi açıdan, ay diskinin büyümesinin etkisi biraz olumsuzdur, çünkü hasarlı dokuların iyileşme hızı yavaşlar ve bu da bazı komplikasyonlara yol açabilir.
Haftanın günü - Pazartesi, bu gün “gece Güneşi” - Ay tarafından yönetiliyor. Zor bir gün olarak adlandırılmasının nedeni, dinlendirici bir hafta sonunun hemen ardından gelmesidir. Bu günde duygu yoğunluğu yaşıyoruz. Bu nedenle başarılar başarısızlıklarla, başarılar yenilgilerle dönüşümlüdür. Her şey güvenilmez, göreceli hale geliyor. Gerçek dostların seni hayal kırıklığına uğratabileceği, düşmanların ise... yardım edebileceği noktaya kadar.
Pazartesi günü, astrologlar her şeyde yalnızca sezginize güvenmenizi tavsiye ediyor, çünkü akıl argümanları bu günde işe yaramıyor. Bugün imzalanan iş anlaşmaları ve yürekten kazanılan zaferler, yarın sallantılı bir belirsizliğe dönüşebilir.
Ancak pazartesi gününün tüm tuzakları ve engelleri, yapılması gerekeni “kalbinde hisseden” kişiler tarafından önlenebilir. Sezgilerine güvenenler kural olarak bu günde başarıya ulaşırlar.
Ve bazı önemli şeyleri Pazartesi'ye erteleyenler, zihnin Pazartesi üzerinde hiçbir gücü olmadığı için her şeyi daha sonra yeniden yapmak zorunda kalırlar.
Site ekibi unutulmaz tarihleri ve bu tarihle ilgili önemli olayları topladı. Burada ayrıca bugünün hangi tatil olduğunu ve kimin isim gününü kutladığını da öğrenebilirsiniz.
7 Nisan'da Rusya'daki tüm Ortodoks Hıristiyanlar Müjde Bayramını kutlayacaklar. Bu gün, En Kutsal Theotokos, Başmelek Cebrail'den İsa Mesih'in annesi olacağını öğrendi. Dokuz ay sonra doğdu: Rusya'da Hıristiyanlar Noel'i 7 Ocak'ta, Katolikler ise 25 Aralık'ta kutlarlar.
dünya sağlık günü
Pazartesi, Dünya Sağlık Örgütü'nün kuruluşunun yıldönümü olan Dünya Sağlık Günü'nü kutluyor. Artık dünyanın 194 ülkesini kapsıyor. Her yıl Dünya Sağlık Günü belirli bir konuya adanmıştır. küresel sorun– kan güvenliği, hamilelik, iklim değişikliği, aktivite.
RuNet'in doğum günü
7 Nisan 2014'te Runet 20 yaşına girecek. Bu günde, .Ru alan adı tescil edildi ve ulusal üst düzey alan adlarının uluslararası veritabanına eklendi. .Ru'nun yönetimi ve teknik desteği, Rusya Kamu Ağlarının Geliştirilmesi Araştırma Enstitüsü tarafından gerçekleştirildi.
Ölü Denizaltıları Anma Günü
25 yıl önce dünyanın en derin deniz muharebe nükleer denizaltısı K-278 Komsomolets Norveç Denizi'nde alev aldı. Gemi yüzdürme özelliğini kaybederek dibe battı, mürettebat öldü. Tüm gemilerde ve gemilerde Donanma Rusya bir dakikalık saygı duruşunda bulunacak. Denizaltının resmi batma saati olan 17:08'de, Kuzey Filosunun tüm gemileri St. Andrew bayrağını indirecek ve bir dakika içinde tüm nükleer denizaltı oluşumlarına tayfunla sinyaller verilecek.
Tihon iyi şans getiren antik Yunan şans tanrıçası Tyche'den türetilen bir isimdir. Tikhon'ların üstlendikleri her işte başarılı olacağına inanılıyor.
Kadınlar tatili - insanlar buna böyle diyordu Kutsal Bakire Meryem'in Müjdesi. Ortodoks kutlamalarına ek olarak, bu günde üçüncü kez baharı kutladık (ilk kez Candlemas'ta, ikincisi Soroka'da). Bu günde herhangi bir şey yapmak büyük günah sayılırdı: "Bu günde kızlar örgü örmez, kuşlar yuva yapmaz." Atalarımız, Müjde'de yağmur yağarsa çavdarın doğacağına ve fırtına varsa fındık hasadı beklendiğine inanıyordu.
1795'te Fransa kabul etti Metrik ölçü sistemini tanıtan kanun. Ağırlık ve uzunluk ölçülerini birleştirmek gerekliydi farklı ülkeler- çünkü herkesin kendine ait bir şeyi vardı. Yeni metrik sistemin birimleri benzersizdi ve hiçbir ulusal birimle örtüşmüyordu. Ondalık sayılandırma onun önemli avantajı haline geldi: işte o zaman milli-, centi-, deci-, deca-, heta- ve kilo önekleri ortaya çıktı.
1805'te prömiyeri Viyana'da gerçekleşti Ludwig van Beethoven'ın başka bir bestesi - Üçüncü Senfoni. Bestecinin kendisi bunu icra eden orkestrayı yönetti. Nisan 1912'de batan Titanik'in yolcuları için müzisyenlerin seslendirdiği bu eserdi.
1827 yılında bir İngiliz eczacı John Walker ilk kibritleri avukat Nixon'a sattı. Bir yıl önce kimyasalları karıştırmak için bir çubuk kullanıyordu. Çubuğun ucunda kuru bir damla oluştu; John onu çıkarmak için sopayı yere vurdu ve yangın çıktı.
İngiliz romantik şair William Wordsworth(1770), tarihçi ve politikacı Alexander Turgenev(1784), CIA'in ilk yöneticisi Allen Dulles(1893), Amerikalı caz şarkıcısı Billie'nin Tatili(1915), Fransız girişimci Yves Rocher(1930), Amerikalı film yönetmeni, yapımcı ve senarist Francis Coppola(1939), sinema eleştirmeni, yapımcı, oyuncu ve Kinotavr festivalinin yaratıcısı Mark Rudinstein(1946), Hong Konglu ve Amerikalı dublör, aktör, yapımcı, yönetmen, senarist Jackie Chan(1954), Fransız aktör Guillaume Depardieu (1971).
Tam olarak iki yıl önce, 7 Nisan 2014'te eski Donetsk Bölge Konseyi'nin oturum salonunda Donetsk'in Egemenliği Bildirgesi yayınlandı. Halk Cumhuriyeti. Bundan önce protestocular, darbeden sonra tek meşru hükümet organı olan Ukrayna Verkhovna Rada'sına, Donetsk bölgesinin özerkliğine ilişkin referandum tarihinin açıklanması talebiyle başvurmuştu. Ukrayna Parlamentosu sessizlikle yanıt verdi. Donetsk bölge konseyinin oturumu yeterli çoğunluk sağlanamadığı için toplanamadı. Donetsk milletvekilleri ya bilinmeyen bir yöne doğru ortadan kayboldu ya da cuntanın tarafını tuttu. Protestocular ayrıca Viktor Yanukoviç'i, yasal olarak seçilen cumhurbaşkanının referandum başlatması için Donetsk'teki işine geri dönmeye çağırdı. Tüm seslerini duyurma girişimleri başarısızlıkla sonuçlanınca Donetsk bölgesel devlet yönetimi ele geçirildi. Yeni oluşturulan Yüksek Konsey, 11 Mayıs 2014'te kendi kaderini tayin etme konusunda referandum yapılmasına karar verdi.
Her şey 1 Mart'ta meydandaki halkın (yukarıdaki fotoğraf) Pavel Gubarev'i halk valisi olarak seçmesiyle başladı. Daha sonra sık sık mitingler yapıldı. O zaman bile Ukrayna medyası Rusya karşıtı histeriyi kışkırtıyordu. Bu medya, binlerce kişinin mitinglerini Rusya'dan gelen “turistler” olarak sundu; bunların arasında para için gelen yerel halkın yalnızca küçük bir kısmı vardı. Ben de oradaydım ve eve ceplerim dolu getirdim... Hayır, para değil, broşürler. Sarı ve mavi bayraklar altında da mitingler yapıldı. O kadar yaygın değillerdi. Bu mitinglerde aslında Ukrayna'nın diğer bölgelerinden getirilen insanlar olduğu gibi, yerel öğrencilerin ve işten atılma tehdidiyle sürülen işçilerin de küçük bir kısmı vardı.
Pek çok kişi, Donbass'ın Kırım'ın kaderini tekrarlamadığını, çünkü halk arasında Rusya ile entegrasyona yönelik uygun bir desteğin bulunmadığını söylüyor. Diğerleri Donetsk ve Lugansk'ta insanların aktif olmadığını iddia ediyor. Kırım'ın aksine Rusya'nın Donbass'a yeterli desteği yoktu. Videoda Kırım baharının başlangıcı gösteriliyor. Sergei Aksenov'un açıklamalarını dinlemek özellikle ilginç. Bir şekilde ateşli bir savaşçının imajını bozuyorlar Rusya Kırımı.
O gece bilgisayarın yanına oturdum. Donetsk aktivistleri YouTube'da vatandaşların yoklamasının yapıldığı bir kanal açtı. Çağrılar duyuldu: "İnsanlar Bölgesel Devlet İdaresi'ne yanaşıyor", "Isınmak için yiyecek, yakacak odun ve fıçı getirin." Ve insanlar şöyle cevap verdi: "Yenakievo'dan Donetsk'e minibüsle gidiyorum. İnsanları bırakabilirim" veya "Yakacak odunum var. Beni Bölgesel Devlet İdaresi'ne götürecek araç kimde?" Gerçekten bir halk ayaklanmasıydı.
Ukrayna medyası Rusya karşıtı histeriyi kışkırtmaya devam etti. Rus GRU askerlerinin yardımıyla idari binaların ele geçirildiğini iddia ettiler. Bölge Devlet İdaresi'ne geldim. Binanın önüne lastiklerden ve FEM fayanslardan oluşan bir barikat kuruldu. Barikatta yaklaşık on sekiz yaşlarında genç bir adamın koruduğu bir geçit vardı. Bir adam yanına gelerek şöyle dedi: "Neden elin boş duruyorsun?" Daha sonra bir ucu mavi elektrik bandıyla sarılmış sap şeklinde bir takviye parçası verdi.
O günlerin olaylarını ayrıntılı olarak anlatmanın bir anlamı yok. Pek çok kişi bunu benden önce zaten yaptı. İki yıl önceki olayları analiz ettiğinizde savaşın kaçınılmaz olduğu sonucuna varıyorsunuz. Ukrov'a dönüştürülmemize ve hep birlikte melememize izin versek bile: "Ukrayna'ya şan olsun!" Yine de bizi melemeye zorlayacaklardı: "Moskaliv bıçaklara!" Savaş zaten programdaydı. Meydan partileri, kendilerine bin yıllık bir saltanat sağlamak için Donbass'ın siyasi alanını temizlemeye istekliydi. Kolomoisky tarafından temsil edilen Dnepropetrovsk klanı, onu ayrılıkçılığı kışkırtmakla suçlayarak Akhmetov'un işletmelerini devralmak istedi. Ve Meydan'ın zaferinden ilham alan Ukraynalı Naziler, onu Rus olan her şeyden temizlemek için doğuya koştu.
