Սվյատոսլավ Վլադիմիրովիչ Սախարնովը ծնվել է Ուկրաինայում։ Ավարտել է անվան բարձրագույն ռազմածովային դպրոցը։ Ֆրունզե (1944)։ Մեծի ժամանակ ռազմական վաստակի համար Հայրենական պատերազմպարգևատրվել է բազմաթիվ շքանշաններով և մեդալներով։ Մինչև 50-ականների վերջը ծառայել է Խաղաղ օվկիանոսում և Սև ծովում։ Հրատարակվում է 1954 թվականից
«Ես տեսա դա, չեմ կարող, չեմ կարող չասել», - սա Սախարնովի ստեղծագործության հիմնական աղբյուրն է: Սկսած «Կանաչ ձուկ»-ից՝ նրան գրավել են գրքերը ծովային իրողությունների ճշգրիտ իմացությամբ, զվարճալի սյուժեներով, ձևերի բազմազանությամբ, լեզվի թարմությամբ և ինքնատիպությամբ: Եվ դա զարմանալի չէ. հաճախ հեղինակը իրականում եղել է նկարագրված իրադարձությունների մասնակից։ Սախարնովի բոլոր աշխատանքները կրթական են։ Երեխաները կսովորեն, թե որտեղ են ապրում, ինչ են ուտում, ինչպես են թաքնվում վտանգից և ծովային հսկայական թվով բնակիչների անունները: Նրա ծովային հեքիաթներում հերոսները՝ ծովային արարածները, օժտված են նաև կերպարներով. նրանց մեջ կան բարեսիրտ մարդիկ և չարագործներ, ուրախ ցեղակիցներ և ձանձրույթներ, նենգ մարդիկ և կլուցներ։ Սա ճանաչողության և արտիստիզմի յուրահատուկ միաձուլում է Քիպլինգի և Բիանկիի ավանդույթներում։
Տրամաբանական է, որ տարբեր ժանրերում (մանրանկարչություն, հեքիաթ, պատմվածք, պատմվածք, էսսե և այլն) ծովային թեմաների կուտակումով և զարգացումով հեղինակը ցանկացել է դա փորձել արտացոլել ծովային հանրագիտարանի հատուկ ձևով (« Երկրի շուրջը գտնվող ծովերի մասին մանկական ծովային հանրագիտարան», 1972): Գիրքը բաղկացած է նավի շուրջերկրյա ճանապարհորդություններից Բալթիկից 19 ծովերով և օվկիանոսներով դեպի Սև ծով: Յուրաքանչյուր գլուխ, որը կոչվում է ջրային տարածքներից մեկի անունով, ներառում է մի շարք վերնագրեր. Տեղեկություններ աշխարհագրական հայտնագործությունների պատմության, նավի կառուցվածքի և ծովային ամենակարևոր գործիքների մասին՝ ռադար, գերան, էխո ազդանշան, կողմնացույց, փոխարինվում են «կանխատեսման մասին պատմություններով» և «ծովային ստերով». Նավիգացիոն քարտեզները՝ ծովային հիմնական ուղղությունների նկարագրությամբ, կից վիկտորինաներին, որոնք ավարտում են յուրաքանչյուր գլուխ: Կա նաև ծովային հատուկ բառարան, որը տրամադրում է ծովային հատուկ տերմինների մեկնաբանություն: Երեխան կարող է ճանապարհորդել նավի հետ, իսկ ոմանց համար այս խաղը ժամանակի ընթացքում իրականություն կդառնա։
Գլխավոր գրադարանավար Ն.Ն.Տրուշովա
Ս.Սախարնովի պատմվածքների և հեքիաթների ժողովածուն բաղկացած է մի քանի բաժիններից՝ «Ով ապրում է ծովում», «Ծովային հեքիաթներ», «Առյուծների և առագաստանավերի հեքիաթներ», «Հեքիաթներ ճամփորդող ճամպրուկից», «Լավագույն շոգենավը» , «Բազմագույն ծովը», «Օդաչու Միշկա» և «Արևոտ տղա» պատմվածքը։ Գծանկարներ Ա. Ազեմշիի.
Սվյատոսլավ Վլադիմիրովիչ Սախարնով
Դա, հիշում եմ, քսանհինգ տարի առաջ էր։ Ես գնացի գրող Վիտալի Վալենտինովիչ Բյանկիի մոտ, այդ ժամանակ մենք ռադիոհաղորդում էինք անում «Լուրեր անտառից», և հանդիպեցի մի անծանոթ նավաստի: Վիտալի Վալենտինովիչը, խորամանկորեն նայելով նրան, ասում է ինձ.
Իմ հաջորդ տանջող. Ես բերեցի իմ առաջին պատմությունը. Ինչպե՞ս են մարդկանց հաջողվում այդքան վատ գրել իրենց առաջին պատմությունները:
Ես մի քիչ ամաչում եմ. նա ի վերջո նավաստի է, համազգեստը, շքանշանները... Բայց նավաստիը չի շփոթվում: Սա լավ է։ Սա նշանակում է, որ նա չի մտածել իր առաջին պատմվածքով զարմացնել աշխարհին։ Նա հասկանում է, թե ում մոտ է եկել և ինչու: Վիտալի Բյանկին հին ու փորձառու գրող է։ Շատերն են լսում նրա խորհուրդները։
Մենք հանդիպեցինք։ Նավաստիը՝ Սվյատոսլավ Վլադիմիրովիչ Սախարնովը, եկել է Խաղաղ օվկիանոսից։ Սկսեցինք խոսել, իհարկե, ծովի մասին։ Սա այն ժամանակն էր, երբ մարդիկ սկսեցին հատկապես լրջորեն սովորել ծովի խորքերը. Խոսեցինք ստորջրյա տների, սուզվողների, ծովի հատակի բնակիչների մասին։ Երկուսս էլ գնում էինք ջրի տակ և խոսելու շատ բան ունեինք:
Սախարնովը պատմել է, թե ինչպես մի օր իր ղեկավարած տորպեդոնավը վնասել է նրա պտուտակներ։ Ջրասուզակի փոխարեն նա ինքն է իջել դեպի պտուտակներ։ Նա խորտակվեց և շունչ քաշեց. հրաշքները շուրջբոլորն են: Ցամաքային աշխարհում, որտեղ մենք ապրում ենք, կենդանիներն ու թռչունները առաջինն են շարժվում: Իսկ ստորջրյա՞նը: Ծովաձին գլուխը վեր է բարձրանում, թմբուկը լողում է կողքի վրա, իսկ տասը ձեռքերով կաղամարը նույնիսկ փորձում է իր պոչը առաջ շարժել։ Հեքիաթային աշխարհ. Ոչ ոք նույնիսկ ստվեր չունի:
Նա շատ զարմացավ. Ես դուրս եկա և գրեցի իմ առաջին պատմությունը: Զարմանքից...
Մեկ տարի անց մենք նորից հանդիպեցինք։ Եվ կրկին V.V. Bianchi-ում:
Այս անգամ Սվյատոսլավ Վլադիմիրովիչը վերադարձել է Սև ծովից։ Նա մեզ համար մի պատմություն կարդաց այն մասին, թե ինչպես է նա դիմակով և լողակներով սուզվել հատակը: Պատմվածքը կոչվում էր «Բազմագույն ծով»։ Նա մեզ շատ դուր եկավ։
Առաջին ծովային ստորջրյա գիրքը երեխաների համար: – ասաց Վիտալի Վալենտինովիչը, երբ հեղինակն ավարտեց ընթերցանությունը։ -Կսպասենք հրապարակմանը։
Ահա թե ինչպես Սվյատոսլավ Սախարնովը դարձավ գրող.
Վիտալի Վալենտինովիչն այդպես էլ չստացավ այս գիրքը։ Այն դուրս եկավ նրա մահից հետո։
Այժմ Ս.Վ.Սախարնովն արդեն մի քանի տասնյակ գրքեր ունի։
Սախարնովը հիշում է Վ.Վ.Բիանկիի խորհուրդը. Դրանցից առաջինը՝ գրողը պետք է շատ ճամփորդի ու ամեն ինչ իր աչքով տեսնի։ Եվ նա շատ է ճանապարհորդում: Խաղաղ օվկիանոսում կրկին այցելեցի ծովային վարունգի ձկնորսներին։ Սև ծովում ես հանդիպեցի գիտնականների հետ, ովքեր ուսումնասիրում էին դելֆինների կյանքը: Ես Սառուցյալ օվկիանոսի ափին էի սպիտակ կետերի որսորդների հետ՝ բելուգա կետեր: Նկարչի հետ նա մեկնել է Կուրիլյան կղզիներ։ Եվ նրանք այնտեղ երկրաշարժի մեջ ընկան։ Խոսակցություն կար, որ մի հսկա ալիք՝ ցունամի, պատրաստվում է ափ դուրս գալ: Նորեկները վախեցան ու սկսեցին վազել բոլոր ուղղություններով, բայց արտիստն ու Սախարնովը մնացին։ Երկրաշարժից հետո նրանց մոտ է գալիս տեղացի ձկնորսը և ասում.
Ես զարմացած եմ։ Բոլորը փախչում են բոլոր ուղղություններով, բայց դու կանգնում ես ու միայն գլուխներդ շրջում դեպի կողքերը։
Ահա թե ինչպես ենք մենք աշխատում։ - պատասխանում են.
Ինչպիսի՞ աշխատանք: - հարցնում է ձկնորսը: -Գիտնականներ, թե՞ ինչ: Կամ դետեկտիվներ.
Ոչ, ես նկարիչ եմ, իսկ նա՝ գրող…
Ինքներդ տեսնելու, ինքներդ փորձելու համար՝ ահա թե ինչի համար են ճանապարհորդում գրողները և արվեստագետները:
Ես Սախարնովի հետ էի Աֆրիկայում և Հնդկաստանում, և մեզ հետ ամենուր օգնականներ կային՝ տեսախցիկներ և նոթատետրեր, և Սախարնովն ուներ նաև լողակներ և դիմակ։ «Ամեն ինչ տեսեք ձեր սեփական աչքերով...»:
Սվյատոսլավ Վլադիմիրովիչն իր ճանապարհորդություններից բերում է ձեռագրեր՝ երբեմն հաստ, երբեմն բարակ, բայց բոլորը ծովի, նավաստիների մասին։
Նավաստիների մասին գրելը հեշտ չէ. Նավաստիները յուրահատուկ ժողովուրդ են։ Նրանց հետ մեկ տարուց ավելի պետք է ապրել՝ ամեն ինչ հասկանալու համար։ Նավաստիները նույնիսկ հատուկ են խոսում. Նավաստիը չի ասի «նավարկեցի», կասի «գնաց»: Ամեն ինչ «գնում է» նավաստիների համար. ալիքը «գնում է», նավը «գնում է», ձուկը, երբ սկսում է բռնել, նույնպես «գնում է», խարիսխը, շղթան սողում է տախտակամածի վրա, նույնպես «գնում է»: Սախարնովի պատմվածքներում շատ «ծովային» բառեր կան, և դրանք բոլորը տեղում են, բոլորն էլ աշխատում են: Նրանք օգնում են մեզ հասկանալ սուզորդներին, երբ նրանք բարձրացնում են խորտակված նավերը, սովորում ռադիոօպերատորների բուռն աշխատանքի մասին և զգալու տարեց օդաչուի անհանգստությունն ու կասկածները, որոնք նավն ուղղորդում են քմահաճ գետով:
Բացի ծովային պատմություններից, Սախարնովը վերջին տարիներին բազմաթիվ հեքիաթներ է գրել։ Նա նաև հաստ գրքեր ունի մեծ երեխաների համար; Կա մեկը, բացարձակապես զարմանալի՝ «Երկրի շուրջ ծովերի երկայնքով. Մանկական ծովային հանրագիտարան»: Գրել է, կարելի է ասել, ամբողջ կյանքում։ Գրեց, բաց թողեց, թե ինչպես է նավը բաց թողնում, և հիմա նա ապրում է իր ճակատագրով. դուրս է գալիս տարբեր երկրներ, շրջում է շուրջը գրքերի ցուցահանդեսներ, այլ գրքերի հետ մրցույթներում ստանում է մրցանակներ։
Սախարնովի գրքերը կարդում են ոչ միայն մեր երեխաները, դրանք կարդում են Ճապոնիայում, Հնդկաստանում, Լեհաստանում, Իսպանիայում, երիտասարդ գերմանացիներն ու ֆրանսիացիները, անգլերենն ու չեխերը: Նրանք կարդում և ճանաչում են մեր երկիրը, մեր ժողովրդին, սովորում են Համաշխարհային օվկիանոսի և նավաստիների մասին՝ հայտնի նավաստիների և սովորական նավաստիների մասին:
Բոլորը տեսել են ափերին կամ կամուրջների մոտ գտնվող պատերին գրություններ՝ «խարիսխներ մի գցեք»։ Սա պետք է ապահովի, որ խարիսխները չվնասեն ներքևի երկայնքով դրված խողովակները և էլեկտրական մալուխները: Բայց այս խոսքերը կարելի է այլ կերպ կարդալ. «Ժամանակից շուտ խարիսխներ մի գցեք, մի փոխեք ծովը, ճանապարհորդեք, աշխատեք»:
Սախարնովը հավատարիմ է այս հրամանին. Մեր մոլորակի վրա շատ ծովեր և երկրներ կան: Սա նշանակում է, որ գրողին սպասում են նոր ճանապարհորդություններ, իսկ ընթերցողներին՝ նոր հետաքրքիր գրքեր։
Ն.Սլադկով
Մի ծովացուլ լողում է ցեխոտ հատակով, իր ժանիքներով փորփրելով ցեխը։ Մահճակալը փորեցի, թուլացրի, եկեք թմբուկները մանրացնենք։
Դու, ծովացուլ, պարզապես պետք է այգեպան լինես:
Այգին դրա հետ կապ չունի. ես եմ, որ կեղևները հանում եմ հողից։ Ռումբերն, նրանք հիմա համեղ են:
ԲԵՎԵՂ ԱՐՋ
Սառույց. Սառույցի մեջ բաց կա. Ձկները զբոսնում են ձորում.
Սվյատոսլավ Վլադիմիրովիչ Սախարնով
Ծովային հեքիաթներ
ԻՆՉՊԵՍ ԽԵՂԵՑՎԱԾԸ ՀԵՌՈՒՍՏԱՑ ԿԵՏԻ ԴՈՒՐՍ
Կետը մանր ձկների որս էր անում։
Փոքրիկները լողում են օվկիանոսում ամպերի մեջ: Կետը վազելով կգա, բերանը կբացվի։ - և քո բերանը լցված է: Նա կփակի բերանը և ջուրը կքամի բեղերի միջով։ Բոլոր մանր տապակները իջնում են կոկորդով: Նրա կոկորդը փոքր է։
Երբ ձուկը տեսնում է կետ, այն գնում է ուղիղ դեպի ափ: Քեյթը հետևում է նրան։
Նա փախավ - անմիջապես: - և վազեց ափ:
Լավ է, որ կետը կենդանի է և ոչ թե ձուկ, այն չի մեռնի առանց ջրի:
Այն պառկած է ավազի վրա, ինչպես սև քարը, ոչ այստեղ, ոչ այնտեղ: Նա ծանր հառաչում է. հիմա սպասիր, որ ջուրը գա։
Ափին գայլեր կան։
Սոված.
Նրանք շահույթ են փնտրում: Մսի սար են տեսնում։ Հազիվ շարժվում է:
Նրանք վազեցին: «Ո՞ր կողմից պետք է սկսեմ»: - գնահատում են նրանք։
Մի խեցգետին սա տեսավ ջրից։
«Վերջ կետին. - կարծում է. «Դուք պետք է փրկեք ձեր սեփական ծովային կենդանուն»:
Դուրս եկավ ափ:
Կանգ առեք - բղավում է գայլերին. -Իսկ ես քեզ հետ եմ: Կետը բավական է բոլորին: Մենք կսպասենք և կսկսենք:
Գայլերը կանգ առան։
Ի՞նչ սպասել:
Ինչպե՞ս - ինչ: Չգիտե՞ք՝ կետերին ուտում են միայն այն ժամանակ, երբ լուսնի լույս է: Որքան բարձր է լուսինը, այնքան ավելի համեղ է կետի միսը:
Գայլերը զարմացան, բայց չվիճեցին։ Մի ծովախեցգետին ապրում է օվկիանոսում կետի հետ: Ինքը՝ վրիպակավորը, ավելի լավ գիտի։
Նրանք տեղավորվեցին ափին կետի շուրջը, դնչքերը վեր։
Արդեն երեկո է, մենք երկար չենք սպասի լուսնին:
Քիթը պառկում է այնտեղ և հառաչում։
Լուսինը հայտնվեց սարի հետևից և սողաց երկինք։
Գայլերը նստած, լուռ նայում են կետին։ Նրանք չեն նկատում, որ օվկիանոսում ջուրը բարձրանում է: Նրանք քաղցած ատամները սեղմում են։ Նրանք նայում են ծովախեցգետին. չէ՞ որ ժամանակն է բռնել կետին:
Խեցգետինը նստում է ինքնուրույն՝ ճանկերով շոյելով կողքերը։
Հանկարծ գայլերը զգում են, որ նստելը թրջվել է։
Նրանք վազեցին դեպի լեռը և աչքը չկտրեցին կետից։
Լուսինը բարձրացավ գայլերի գլխավերեւում։
Կետը նույնպես զգաց իր տակի ջուրը։ Նա հառաչեց, մի ամբողջ օդ վերցրեց և ոտքով հարվածեց պոչին։ Սփռում է բոլոր ուղղություններով:
Գայլերը ցրված են։
Կետը պոչով փրփրում է ջուրը և ալիք է քշում դեպի գայլերը։ Գայլեր - դեպի սար:
Կետը գլուխը թեքեց դեպի ծովը, սկսեց պոչով պտտվել և գնաց, գնաց։ Նա լողաց դեպի խորքերը, օդ վերցրեց և անհետացավ: Երևում էր միայն նրա պոչը։
Իսկ խեցգետինը դանդաղ - կողք կողքի, կողք - նրա հետևում:
Գայլերը ուշքի եկան՝ ոչ կետ, ոչ խեցգետին: Մենք երկար նստեցինք ափին։ Նրանք նայում են լուսնին, հետո ներքև՝ ջրին:
Նրանք ոչինչ չեն հասկանում, նրանք հողային ժողովուրդ են: Որտեղի՞ց գիտեն, որ ծով-օվկիանոսում մակընթացություններ կան։
Եվ որքան բարձր է լուսինը, այնքան ուժեղ են մակընթացությունները:
NAVE FLY ԵՎ SPRAYGUN
Նավի վրա մի ճանճ էր ապրում։
Ամեն ինչից առավել նա սիրում էր խորհուրդներ տալ։
Նավաստիները քաշում են պարանը՝ ճանճը հենց այնտեղ է։
L-Live! One-z-zoom, one-z-zoom!
Բզզում է, մինչև որ քշեն։
Մի ճանճ թռավ նավի խոհանոց՝ ճաշարան: Այնտեղ մի խոհարար կա՝ խոհարար, ամբողջը սպիտակներով՝ կոմպոտ է պատրաստում։
Մի ճանճ նստեց դարակի վրա, որտեղ կանգնած էր աղը և զանգահարեց.
Որովհետև s-z-z-z-մոռացել է, քանի որ-z-z-zum! Իզուր, իզուր։
Խոհարարը երկար ժամանակ է, ինչ չամիչը տեղում է: Համբերեց ու դիմացավ, մինչև սրբիչ չխփեց։ Ես չխփեցի ճանճին, բայց աղը կոմպոտի մեջ էր - bang!
Թռչեք խոհանոցից:
Նա տախտակամածի վրա տեսնում է, թե ինչպես է նավի շունը պոչը բռնում: Նա նրան.
Ս-զ-հետևում, ս-զ-զինյա, ս-զ-հետևում: s-z-ատամներով, s-z-ատամներով:
Շունը թռչում է: Բաց թողեց և չափն անցավ: Մեզ հազիվ փրկեցին։
Իսկ ճանճն արդեն ճեղքում է նստած։
Ինչպե՞ս ազատվել դրանից, կպչուն...
Նավը ժամանեց տաք երկիր։ Դադարեցվեց։ Ճեղքից դուրս սողաց մի ճանճ։
Սախարնով Սվյատոսլավ
Պատմություններ և հեքիաթներ
Սվյատոսլավ Վլադիմիրովիչ ՍԱԽԱՐՆՈՎ
Պատմություններ և հեքիաթներ
Ն.Սլադկով. ՍՎՅԱՏՈՍԼԱՎ ՍԱԽԱՐՆՈՎ
ՈՎ ԱՊՐՈՒՄ Է ԾՈՎՈՒՄ
Սառը ծովում
Ջերմ ծովում
ԾՈՎԱՅԻՆ ՀԵՔԻԱԹՆԵՐ
Ինչպես խեցգետինը փրկեց կետին փորձանքից
Նավի թռչել և շաղ տալ
Չիլիմ և երեք սլայդեր
Ինչպես աքիսն առաջինը սովորեց լողալ պոչը
Ծովային աքաղաղ - trigla
Հետաքրքիր նավագազ
Խեցգետին խաբեբա
Կրաբիշկինի տուն
Կանաչ ձուկ
Թափուկ և աքիս
Ինչու՞ վարդը չի ապրում ծովում:
Ինչ գույն է ծովը
ԱՌՅՈՒԾՆԵՐԻ ԵՎ ԱՐԱԳԱՎԱԿՆԵՐԻ ՀԵՔԻԱԹՆԵՐ
Առյուծներ և առագաստանավեր
Փղեր և թանաքամաններ
ՀԵՔԻԱԹՆԵՐ ՃԱՄՓՈՐԴՈՒԹՅԱՆ ՃԱՄՓՈՐԴԻՑ
Կինը, ով ապրում էր շշի մեջ
Մալեջատովիտը և նրա շները
Quat և spider Marawa
Ժլատ ամուսին և կին
Կախարդական հմայքը
Բայամի - բարի ոգի
Կիբոկո Հյուգո - գետաձի
ԼԱՎԱԳՈՒՅՆ շոգենավը
Բնակելի տներ
Ծով ամպերի տակ
Աղջիկ և ձուկ
Թաց կրկես
Ութոտնուկ քաղաք
Գնդակահարեց ճայը
Երկու ռադիո օպերատոր
Ինչպես ստանալ խարիսխը
Խեցգետիններ ձեռնոցներում
Ձուկ և արջ
ծովային գութան
Ութոտնուկ ժայռի վրա
Ծովահենների կղզի
Թակ-թակ-թակ
Բևեռային ջրեր
Պինգվինների մասին
Լավագույն նավը
Երկու անիվ օդում
Չար հանգույց
«Սամովար» և Չայկա
Դորոթեայի կապիտան
ԳՈՒՆԱՎՈՐ ԾՈՎ
Գունավոր ծով
Ինչպես ես փրկեցի Մագելանին
Անոտք գլխոտանիներ
Դելֆինների կղզի
ՕՊԱՏԱՍՆԵՐ ՄԱՇԿԱ
Աղջիկ և դելֆին
Օդաչու Մաշկա
Պլաստիկ բզեզ
ԱՐԵՎ ՏՂԱ. Հեքիաթ
________________________________________________________________
ՍՎՅԱՏՈՍԼԱՎ ՍԱԽԱՐՆՈՎ
Դա, հիշում եմ, քսանհինգ տարի առաջ էր։ Ես գնացի գրող Վիտալի Վալենտինովիչ Բյանկիի մոտ, այդ ժամանակ մենք ռադիոհաղորդում էինք անում «Լուրեր անտառից», և հանդիպեցի մի անծանոթ նավաստի: Վիտալի Վալենտինովիչը, խորամանկորեն նայելով նրան, ասում է ինձ.
Իմ հաջորդ տանջող. Ես բերեցի իմ առաջին պատմությունը. Ինչպե՞ս են մարդկանց հաջողվում այդքան վատ գրել իրենց առաջին պատմությունները:
Ես մի քիչ ամաչում եմ. նա ի վերջո նավաստի է, համազգեստը, շքանշանները... Բայց նավաստիը չի շփոթվում: Սա լավ է։ Սա նշանակում է, որ նա չի մտածել իր առաջին պատմվածքով զարմացնել աշխարհին։ Նա հասկանում է, թե ում մոտ է եկել և ինչու: Վիտալի Բյանկին հին ու փորձառու գրող է։ Շատերն են լսում նրա խորհուրդները։
Մենք հանդիպեցինք։ Նավաստիը՝ Սվյատոսլավ Վլադիմիրովիչ Սախարնովը, եկել է Խաղաղ օվկիանոսից։ Սկսեցինք խոսել, իհարկե, ծովի մասին։ Սա այն ժամանակն էր, երբ մարդիկ հատկապես լրջորեն սկսեցին ուսումնասիրել ծովի խորքերը: Խոսեցինք ստորջրյա տների, սուզվողների, ծովի հատակի բնակիչների մասին։ Երկուսս էլ գնում էինք ջրի տակ և խոսելու շատ բան ունեինք:
Սախարնովը պատմել է, թե ինչպես մի օր իր ղեկավարած տորպեդոնավը վնասել է նրա պտուտակներ։ Ջրասուզակի փոխարեն նա ինքն է իջել դեպի պտուտակներ։ Նա խորտակվեց և շունչ քաշեց. հրաշքները շուրջբոլորն են: Ցամաքային աշխարհում, որտեղ մենք ապրում ենք, կենդանիներն ու թռչունները առաջինն են շարժվում: Իսկ ստորջրյա՞նը: Ծովաձին գլուխը վեր է բարձրանում, թմբուկը լողում է կողքի վրա, իսկ տասը ձեռքերով կաղամարը նույնիսկ փորձում է իր պոչը առաջ շարժել։ Հեքիաթային աշխարհ. Ոչ ոք նույնիսկ ստվեր չունի:
Նա շատ զարմացավ. Ես դուրս եկա և գրեցի իմ առաջին պատմությունը: Զարմանքից...
Մեկ տարի անց մենք նորից հանդիպեցինք։ Եվ կրկին V.V. Bianchi-ում:
Այս անգամ Սվյատոսլավ Վլադիմիրովիչը վերադարձել է Սև ծովից։ Նա մեզ համար մի պատմություն կարդաց այն մասին, թե ինչպես է նա դիմակով և լողակներով սուզվել հատակը: Պատմվածքը կոչվում էր «Բազմագույն ծով»։ Նա մեզ շատ դուր եկավ։
Առաջին ծովային ստորջրյա գիրքը երեխաների համար: – ասաց Վիտալի Վալենտինովիչը, երբ հեղինակն ավարտեց ընթերցանությունը։ -Կսպասենք հրապարակմանը։
Ահա թե ինչպես Սվյատոսլավ Սախարնովը դարձավ գրող.
Վիտալի Վալենտինովիչն այդպես էլ չստացավ այս գիրքը։ Այն դուրս եկավ նրա մահից հետո։
Այժմ Ս.Վ.Սախարնովն արդեն մի քանի տասնյակ գրքեր ունի։
Սախարնովը հիշում է Վ.Վ.Բիանկիի խորհուրդը. Դրանցից առաջինը՝ գրողը պետք է շատ ճամփորդի ու ամեն ինչ իր աչքով տեսնի։ Եվ նա շատ է ճանապարհորդում: Խաղաղ օվկիանոսում կրկին այցելեցի ծովային վարունգի ձկնորսներին։ Սև ծովում ես հանդիպեցի գիտնականների հետ, ովքեր ուսումնասիրում էին դելֆինների կյանքը: Ես Սառուցյալ օվկիանոսի ափին էի սպիտակ կետերի որսորդների հետ՝ բելուգա կետեր: Նկարչի հետ նա մեկնել է Կուրիլյան կղզիներ։ Եվ նրանք այնտեղ երկրաշարժի մեջ ընկան։ Խոսակցություն կար, որ մի հսկա ալիք՝ ցունամի, պատրաստվում է ափ դուրս գալ: Նորեկները վախեցան ու սկսեցին վազել բոլոր ուղղություններով, բայց արտիստն ու Սախարնովը մնացին։ Երկրաշարժից հետո նրանց մոտ է գալիս տեղացի ձկնորսը և ասում.
Ես զարմացած եմ։ Բոլորը փախչում են բոլոր ուղղություններով, բայց դու կանգնում ես ու միայն գլուխներդ շրջում դեպի կողքերը։
Ահա թե ինչպես ենք մենք աշխատում։ - պատասխանում են.
Ինչպիսի՞ աշխատանք: - հարցնում է ձկնորսը: -Գիտնականներ, թե՞ ինչ: Կամ դետեկտիվներ.
Ոչ, ես նկարիչ եմ, իսկ նա՝ գրող…
Ինքներդ տեսնելու, ինքներդ փորձելու համար՝ ահա թե ինչի համար են ճանապարհորդում գրողները և արվեստագետները:
Ես Սախարնովի հետ էի Աֆրիկայում և Հնդկաստանում, և մեզ հետ ամենուր օգնականներ կային՝ տեսախցիկներ և նոթատետրեր, և Սախարնովն ուներ նաև լողակներ և դիմակ։ «Ամեն ինչ տեսեք ձեր սեփական աչքերով...»:
Սվյատոսլավ Վլադիմիրովիչն իր ճանապարհորդություններից բերում է ձեռագրեր՝ երբեմն հաստ, երբեմն բարակ, բայց բոլորը ծովի, նավաստիների մասին։
Նավաստիների մասին գրելը հեշտ չէ. Նավաստիները յուրահատուկ ժողովուրդ են։ Նրանց հետ մեկ տարուց ավելի պետք է ապրել՝ ամեն ինչ հասկանալու համար։ Նավաստիները նույնիսկ հատուկ են խոսում. Նավաստիը չի ասի «նավարկեցի», կասի «գնաց»: Ամեն ինչ «գնում է» նավաստիների համար. ալիքը «գնում է», նավը «գնում է», ձուկը, երբ սկսում է բռնել, նույնպես «գնում է», խարիսխը, շղթան սողում է տախտակամածի վրա, նույնպես «գնում է»: Սախարնովի պատմվածքներում շատ «ծովային» բառեր կան, և դրանք բոլորը տեղում են, բոլորն էլ աշխատում են: Նրանք օգնում են մեզ հասկանալ սուզորդներին, երբ նրանք բարձրացնում են խորտակված նավերը, սովորում ռադիոօպերատորների բուռն աշխատանքի մասին և զգալու տարեց օդաչուի անհանգստությունն ու կասկածները, որոնք նավն ուղղորդում են քմահաճ գետով:
Բացի ծովային պատմություններից, Սախարնովը վերջին տարիներին բազմաթիվ հեքիաթներ է գրել։ Նա նաև հաստ գրքեր ունի մեծ երեխաների համար; Կա մեկը, բացարձակապես զարմանալի՝ «Երկրի շուրջ ծովերի երկայնքով. Մանկական ծովային հանրագիտարան»: Գրել է, կարելի է ասել, ամբողջ կյանքում։ Գրեցի այն, թողարկեցի, քանի որ նավ էր բացվում, և այժմ նա ապրում է իր ճակատագրով. տպագրվում է տարբեր երկրներում, շրջում գրքերի ցուցահանդեսներում և մրցանակներ է շահում այլ գրքերի հետ մրցույթներում։
Սա գրողի երջանկությունն է՝ այսպիսի գիրք պատրաստելը։
Սախարնովի գրքերը կարդում են ոչ միայն մեր երեխաները, դրանք կարդում են Ճապոնիայում, Հնդկաստանում, Լեհաստանում, Իսպանիայում, երիտասարդ գերմանացիներն ու ֆրանսիացիները, անգլերենն ու չեխերը: Նրանք կարդում և ճանաչում են մեր երկիրը, մեր ժողովրդին, սովորում են Համաշխարհային օվկիանոսի և նավաստիների մասին՝ հայտնի նավաստիների և սովորական նավաստիների մասին:
Բոլորը տեսել են ափերին կամ կամուրջների մոտ գտնվող պատերին գրություններ՝ «խարիսխներ մի գցեք»։ Սա պետք է ապահովի, որ խարիսխները չվնասեն ներքևի երկայնքով դրված խողովակները և էլեկտրական մալուխները: Բայց այս խոսքերը կարելի է այլ կերպ կարդալ. «Ժամանակից շուտ խարիսխներ մի գցեք, մի փոխեք ծովը, ճանապարհորդեք, աշխատեք»:
Կետը մանր ձկների որս էր անում։
Փոքրիկները լողում են օվկիանոսում ամպերի մեջ: Կետը վազելով կգա, բերանը կբացվի։ - և քո բերանը լցված է: Նա կփակի բերանը և ջուրը կքամի բեղերի միջով։ Բոլոր մանր տապակները իջնում են կոկորդով: Նրա կոկորդը փոքր է։
Երբ ձուկը տեսնում է կետ, այն գնում է ուղիղ դեպի ափ: Քեյթը հետևում է նրան։
Նա փախավ - անմիջապես: - և վազեց ափ:
Լավ է, որ կետը կենդանի է և ոչ թե ձուկ, այն չի մեռնի առանց ջրի:
Այն պառկած է ավազի վրա, ինչպես սև քարը, ոչ այստեղ, ոչ այնտեղ: Նա ծանր հառաչում է. հիմա սպասիր, որ ջուրը գա։
Ափին գայլեր կան։
Սոված.
Նրանք շահույթ են փնտրում: Մսի սար են տեսնում։ Հազիվ շարժվում է:
Նրանք վազեցին: «Ո՞ր կողմից պետք է սկսեմ»: - գնահատում են նրանք։
Մի խեցգետին սա տեսավ ջրից։
«Վերջ կետին. - կարծում է. «Դուք պետք է փրկեք ձեր սեփական ծովային կենդանուն»:
Դուրս եկավ ափ:
Կանգ առեք - բղավում է գայլերին. -Իսկ ես քեզ հետ եմ: Կետը բավական է բոլորին: Մենք կսպասենք և կսկսենք:
Գայլերը կանգ առան։
Ի՞նչ սպասել:
Ինչպե՞ս - ինչ: Չգիտե՞ք՝ կետերին ուտում են միայն այն ժամանակ, երբ լուսնի լույս է: Որքան բարձր է լուսինը, այնքան ավելի համեղ է կետի միսը:
Գայլերը զարմացան, բայց չվիճեցին։ Մի ծովախեցգետին ապրում է օվկիանոսում կետի հետ: Ինքը՝ վրիպակավորը, ավելի լավ գիտի։
Նրանք տեղավորվեցին ափին կետի շուրջը, դնչքերը վեր։
Արդեն երեկո է, մենք երկար չենք սպասի լուսնին:
Քիթը պառկում է այնտեղ և հառաչում։
Լուսինը հայտնվեց սարի հետևից և սողաց երկինք։
Գայլերը նստած, լուռ նայում են կետին։ Նրանք չեն նկատում, որ օվկիանոսում ջուրը բարձրանում է: Նրանք քաղցած ատամները սեղմում են։ Նրանք նայում են ծովախեցգետին. չէ՞ որ ժամանակն է բռնել կետին:
Խեցգետինը նստում է ինքնուրույն՝ ճանկերով շոյելով կողքերը։
Հանկարծ գայլերը զգում են, որ նստելը թրջվել է։
Նրանք վազեցին դեպի լեռը և աչքը չկտրեցին կետից։
Լուսինը բարձրացավ գայլերի գլխավերեւում։
Կետը նույնպես զգաց իր տակի ջուրը։ Նա հառաչեց, մի ամբողջ օդ վերցրեց և ոտքով հարվածեց պոչին։ Սփռում է բոլոր ուղղություններով:
Գայլերը ցրված են։
Կետը պոչով փրփրում է ջուրը և ալիք է քշում դեպի գայլերը։ Գայլեր - դեպի սար:
Կետը գլուխը թեքեց դեպի ծովը, սկսեց պոչով պտտվել և գնաց, գնաց։ Նա լողաց դեպի խորքերը, օդ վերցրեց և անհետացավ: Երևում էր միայն նրա պոչը։
Իսկ խեցգետինը դանդաղ - կողք կողքի, կողք - նրա հետևում:
Գայլերը ուշքի եկան՝ ոչ կետ, ոչ խեցգետին: Մենք երկար նստեցինք ափին։ Նրանք նայում են լուսնին, հետո ներքև՝ ջրին:
Նրանք ոչինչ չեն հասկանում, նրանք հողային ժողովուրդ են: Որտեղի՞ց գիտեն, որ ծով-օվկիանոսում մակընթացություններ կան։
Եվ որքան բարձր է լուսինը, այնքան ուժեղ են մակընթացությունները:
NAVE FLY ԵՎ SPRAYGUN
Նավի վրա մի ճանճ էր ապրում։
Ամեն ինչից առավել նա սիրում էր խորհուրդներ տալ։
Նավաստիները քաշում են պարանը՝ ճանճը հենց այնտեղ է։
L-Live! One-z-zoom, one-z-zoom!
Բզզում է, մինչև որ քշեն։
Մի ճանճ թռավ նավի խոհանոց՝ ճաշարան: Այնտեղ մի խոհարար կա՝ խոհարար, ամբողջը սպիտակներով՝ կոմպոտ է պատրաստում։
Մի ճանճ նստեց դարակի վրա, որտեղ կանգնած էր աղը և զանգահարեց.
Որովհետև s-z-z-z-մոռացել է, քանի որ-z-z-zum! Իզուր, իզուր։
Խոհարարը երկար ժամանակ է, ինչ չամիչը տեղում է: Համբերեց ու դիմացավ, մինչև սրբիչ չխփեց։ Ես չխփեցի ճանճին, բայց աղը կոմպոտի մեջ էր - bang!
Թռչեք խոհանոցից:
Նա տախտակամածի վրա տեսնում է, թե ինչպես է նավի շունը պոչը բռնում: Նա նրան.
Ս-զ-հետևում, ս-զ-զինյա, ս-զ-հետևում: s-z-ատամներով, s-z-ատամներով:
Շունը թռչում է: Բաց թողեց և չափն անցավ: Մեզ հազիվ փրկեցին։
Իսկ ճանճն արդեն ճեղքում է նստած։
Ինչպե՞ս ազատվել դրանից, կպչուն...
Նավը ժամանեց տաք երկիր։ Դադարեցվեց։ Ճեղքից դուրս սողաց մի ճանճ։
շոգ է։ Կիզիչ շոգ է։
Նստեց նավի վրա ստվերում: Նա նստում է և նայում ջրի մեջ:
Ահա, խորքից դուրս է գալիս կարճ, լայն ձուկ։ Մեջքը գորշ-կանաչավուն է, կողքերին չորս գծավոր է։
Ճանճը ցանկանում էր ձկան խորհուրդ տալ, թե ինչպես լավագույնս լողալ ջրում: Ես ժամանակ չունեի։ Ձուկը ջուր տարավ իր բերանը, և ինչպես այն ցողեց ճանճի մեջ:
Թակեց նրան կողքից: Ճանճը գլխիվայր թռավ ջուրը։ Մինչ նա թռչում էր, նա հասցրեց բզզալ.
Ինչն է սարսափելի, անհայտ է: Նրա ցայտաղբյուր ձուկը` հոփ: - կուլ է տվել:
ՉԻԼԻՄ ԵՎ ԵՐԵՔ ՍԼԱՅԴ
Չիլիմը լողում էր քարերի արանքում և կծում կանաչ բրիոզոները:
Չիլիմը փոքր խեցգետնակերպ է, բեղավոր ծովախեցգետին - ձկան նման, լողում է լու նման, թռչկոտում: Սեղմեք նրա պոչը, և նա անհետացավ:
Նա լողում է, բայց գլխում ասում է.
Ես նայեցի շուրջս - ամեն ինչ հանգիստ էր:
Մեծ աչքերով գոբին ընկած է ցեխի գագաթին և փնտրում է որսը: Բալանուս խեցգետինը տանը քնած է՝ բեղերը պարզած։ Նա գեղեցիկ տուն ունի՝ կափարիչով կրաքարի շիշ։ Մեկ այլ խեցգետին` ճգնավոր, թափառում է ներքևի երկայնքով` տունը քարշ տալով իր վրա: Նրա տունը գողացել են՝ խխունջի պատյան։
Ոչ ոք չի շտապում հեռանալ, ճիշտ է, որ ալիքը շուտով չի մարի...
Հանկարծ նա տեսնում է չիլիմը. ներքևում կան երեք դարչնագույն գնդիկներ: Ինչ-որ բան ծանոթ է, բայց նա չի հիշում, թե ինչ: Նա գալիս է նրանց մոտ:
Հենց նա լողաց, գնդակների ասեղները անմիջապես կանգնեցին: Եկեք հետ ցատկենք։
Եվ գնդակները սկսեցին շարժվել և սողացին հատակի երկայնքով:
Զվարճալի սողալ: Նրանք բաց են թողնում դեղին ծծող ոտքերը ասեղների միջև: Ոտքը կձգվի, կպչի խճաքարին ու գնդակը կքաշի առաջ։ Նրա հետևում մեկ ուրիշն է:
Բահ! Այո, դա այդպես է ծովային ոզնիներ! Ինչպես նախկինում չէր ճանաչում նրանց։
Չիլիմը զվարճացավ։ Նա պտտեցնում է պոչը և ցատկում ոզնիների շուրջը։
«Եթե միայն կարողանայի ծով դուրս գալ, մինչև մակընթացությունը չվերանա»:
Մտածեցի ու նորից մոռացա։
Իսկ ոզնիները սողում են քարերի վրայով՝ իրենց ետևում թողնելով երեք ճանապարհ։ Քարերից կանաչին ուտում էին, կարծես դանակով հանել էին։
Նրանք բարձրացան մի մեծ քարի վրա և պտտվում էին հենց վերևում։
Ես ավելի ուշադիր նայեցի չիլիմին:
Այ, այ, այ! -Ես նույնիսկ սարսափից թռա: -Ոզնին քարեր են ծամում։
Մի վարդ, տեսանելի դարձավ՝ ոզնին ներքեւից բերան ուներ, բերանում հինգ սպիտակ ատամ կար։ Փշերը լռում են՝ ատամներով քարը քերելով։ Ես ինձ համար քերեցի յուրաքանչյուր անցք, պառկեցի, ասեղները փռեցի և արի պտտվենք՝ փորելով քարի մեջ:
«Խենթ. - Որոշեց Չիլիմը: «Նրանք անելիք չունեն».
Սողունները դանդաղ նահանջում են քարի մեջ, կարծես խեղդվում են։ Քարը փափուկ խեցու ժայռ է։ Անցքերի արանքում պատերը քանդվել են՝ պարզվել է, որ երեքի համար ընդհանուր փոս է։
«Այնքան փշեր, բայց թաքնվում են քարի մեջ։ Հիմարություն։ - մտածեց Չիլիմը:
Ես բռնեցի այն, շուրջը ջուր չկար: Ես կարոտել եմ ալիքը: Նա թռվռում էր ու ծեծում։ Թռչում է քարից քար՝ շունչ քաշելով։
«Ահա նա չկա»:
Վերջին ուժով նա ցատկեց, շրջվեց և ընկավ ջրով փոսը. Նա շունչը կտրեց և տեսավ ասեղներ դուրս ցցված մոտակայքում: Այսպիսով, նա էր, ով ուրախացրեց ոզնիներին: Դե, ինչ խորամանկ. նրանք իզուր չեն փորել փոսը: Հիմա մակընթացությունից չեն վախենում։
«Ինչ վերաբերում է ծովի մյուս բնակիչներին: - Չիլիմը հիշեց. Նա գլուխը հանեց անցքից։ - Տեսեք, բոլորը մեռա՞ծ են։
Անկախ նրանից, թե ինչպես է դա!
Գոբին իրեն թաղեց թաց ցեխի մեջ։ Մեկ պոչը դուրս է գալիս: Բալյանուսը թաքնվեց իր շշերի տանը և շրխկացրեց կափարիչը։ Ճգնավոր խեցգետինը բարձրացավ պատյանի մեջ և խցանի պես խցանեց մուտքը ճանկով։
Յուրաքանչյուր ոք ունի ջրի իր պաշարը.
ցլի համար - տիղմի մեջ,
բալանսում - շշի մեջ,
ճգնավորի մոտ - պատյանում:
Բոլորը տեղավորված են, բոլորը սպասում են ալիքին։
SEA ROCK TRIGLE
Ծովով մի լուր տարածվեց, որ դրա մեջ նոր ձուկ է հայտնվել։