Մասնագիտություն (լատիներեն professio - պաշտոնապես նշված զբաղմունք) - տեսակ աշխատանքային գործունեությունհատուկ պատրաստվածության և աշխատանքային փորձի արդյունքում ձեռք բերված տեսական գիտելիքների և գործնական հմտությունների համալիր. Մասնագիտության անվանումը որոշվում է աշխատանքի կամ պաշտոնական գործառույթների բովանդակությամբ և բնույթով, օգտագործվող աշխատանքի գործիքներով կամ միջոցներով: Շատ մասնագիտություններ բաժանվում են մասնագիտությունների. Մասնագիտությունը՝ որպես հարակից մասնագիտությունների խումբ (մասնագիտություն՝ բժիշկ, մասնագիտություն՝ ընդհանուր բժիշկ, վիրաբույժ, ակնաբույժ; մասնագիտություն՝ ուսուցիչ, մասնագիտություն՝ աշխարհագրության, պատմության, մաթեմատիկայի ուսուցիչ) կարող է ներկայացվել սոցիալական հարաբերությունների վեց հիմնական ասպեկտներում՝ դրա վեց հիմնական. Բաղադրիչներ՝ 1) մարդկային ուժերի՝ որպես աշխատանքի սուբյեկտի կիրառման տարածք, աշխատանքային գործունեության սահմանափակ տեսակ. 2) սոցիալական օգտակար բնույթի որոշակի աշխատանքային գործառույթներ կատարող մարդկանց համայնք. 3) անձի պատրաստվածությունը (գիտելիքները, կարողությունները, հմտությունները, որակավորումը), որի շնորհիվ նա կարողանում է կատարել համապատասխան աշխատանքային գործառույթներ. 4) մասնագետի գործունեությունը որպես մասնագիտորեն կատարվող աշխատանքային գործառույթների իրականացման գործընթաց. 5) որոշակի վարձատրության դիմաց կատարվող գործունեությունը. 6) գործունեությունը, որը մարդուն տալիս է որոշակի սոցիալական և հասարակական կարգավիճակ.
Մասնագիտություն (լատիներեն տեսակից - սեռ, տեսակ) - զբաղմունքի տեսակ մեկ մասնագիտության մեջ, որը հիմնված է համապատասխան կարգապահության տեսակի վրա (օրինակ, մասնագիտություն - բժիշկ, մասնագիտություն - թերապևտ, մանկաբույժ; մասնագիտություն - ուսուցիչ, մասնագիտություն - մաթեմատիկա, ֆիզիկա ); մարդկային ուժի կիրառման ոլորտ, որն անհրաժեշտ է հասարակությանը և սահմանափակվում է աշխատանքի բաժանման պատճառով, որը թույլ է տալիս նրան մի կողմից իրացնել իր մասնագիտական ներուժը, մյուս կողմից՝ ստանալ անհրաժեշտ ապրուստի միջոցներ և զարգացման հնարավորություններ։
Որակավորումը սուբյեկտի (աշխատողի) հատուկ կարողությունների զարգացման մակարդակն է, որը թույլ է տալիս նրան որոշակի աստիճանի բարդության աշխատանքային գործառույթներ կատարել: մասնագիտական աշխատանք. Որակավորումը որոշվում է տեսական գիտելիքների, գործնական գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների քանակով, որոնք ունի աշխատողը և որոնք են նրա կարևորագույն սոցիալ-տնտեսական բնութագրերը: Որակավորումը առարկայի մասնագիտական հմտության մակարդակի արտացոլումն է: Կան ֆորմալ որակավորումներ, որոնք արտահայտվում են պաշտոնապես հաստատված կոչումներով, դասերով, կոչումներով, կատեգորիաներով և այլն, իսկ իրական որակավորումները՝ հմտության այն մակարդակը, որը մարդը կարող է իրականում դրսևորել:
Պաշտոնը մասնագիտության ամենաքիչ օբյեկտիվ և փաստագրված դրսեւորումն է։ Պաշտոնը կարող է նույնացվել որակավորումներով («կրտսեր հետազոտող«), ժամանակավոր պարտականություններով (գործող մենեջեր, ծրագրի ղեկավար), մասնագիտությամբ որպես ամբողջություն (հոգեբան կազմակերպությունում):
Ինքնասպանության և դեպրեսիայի նշաններ
Քանի որ ինքնասպանության ճանապարհը երկար է, ինքնասպանության նախապատրաստման ախտանշանները բավականին նկատելի են և տեւական։ Միայն շատ աննկատ մարդը, ընդ որում, նա, ով չի մատնվում, չի կարող տեսնել նրանց: Ինքնասպանության բանաձև՝ դեպրեսիա + հուսահատություն՝ մեծահասակների համար։ Դեպրեսիան դրսևորվում է հետևյալ ոլորտներում.
Ռուսաստանում և արտերկրում հաջող ձեռներեցության հոգեբանական հիմքերը. Վարքագծային հոգեբանության գիտական զարգացումների վերանայում
Վարքագիծը վերաբերում է անձի կողմից կատարված գործողությունների ամբողջությանը: Գործունեության հոգեբանական տեսության ուսումնասիրող Գ.
Հոգեբանի աշխատանքը երեխայի ծնողների և ընտանիքի հետ
Երեխա-ծնող հարաբերությունների ախտորոշման մեթոդներ «Ընտանեկան հարաբերությունների վերլուծություն» (AFV) Հարցաթերթ ծնողների համար երկու տարբերակով՝ երեխաների և դեռահասների, նախատեսված է վերլուծելու ընտանեկան դաստիարակությունը և դրա խախտման պատճառները: Հարցաթերթիկը կարող է օգտագործվել այն խնդրահարույց ընտանիքների ուսումնասիրության համար, որտեղ կան նյարդային երեխաներ և դեռահասներ, որոնց...
Մասնագիտությունը և պաշտոնը հասկացություններ են, թեև տարբեր, բայց սերտորեն կապված միմյանց հետ: Որպես կանոն, պաշտոնների շրջանակը, որին կարող է դիմել մարդը, կախված է մասնագիտությունից։ Մեկ մասնագիտության սահմաններում դուք կարող եք ամբողջությամբ զբաղեցնել տարբեր պաշտոններ. Տարբերությունն ընդգծելու համար անհրաժեշտ է սահմանել այս հասկացությունների էությունը:
Մասնագիտությունն է աշխատանքի տեսակը, որը ենթադրում է որոշակի տեսական գիտելիքների առկայություն, ինչին աջակցում են նպատակային վերապատրաստման միջոցով ձեռք բերված մի շարք հմտություններ։
Մասնագիտություն բառը լատինական ծագում ունի և նշանակում է հանրության առաջ խոսել։ Հին Հռոմի բնակիչները սա անվանել են զբաղմունքի այն տեսակը, որին մարդ նվիրել է իր ողջ կյանքը, և որը նա հրապարակայնորեն հայտարարել է: Մասնագիտությունը որոշում է, թե որ ոլորտում է աշխատում մարդը և ցույց է տալիս նրա աշխատանքի բովանդակությունը:
Հին ժամանակներում մարդկանց միավորում էր մեկ ընդհանուր գործը՝ սնունդ հայթայթելը և կյանքը պահպանելը։ Աշխատանքի առաջին բաժանումն իրականացվել է ըստ սեռի՝ արական և իգական սեռի։ Նախնադարյան համակարգում աշխատուժը բաժանվում էր գյուղատնտեսության և անասնապահության։ Սոցիալական համակարգի զարգացումը ընդգծեց առևտուրն ու արհեստը։ Ստրկության ժամանակաշրջանում մարդիկ բաժանվում էին գյուղացիների, արհեստավորների և վաճառականների։ Աշխատանքի բաժանումը մասնագիտությունների առաջացավ մանուֆակտուրայի զարգացման հետ, երբ զբաղմունքի տեսակը զգալիորեն ընդլայնվեց։ Այսպես են առաջացել բրուտները (խեցեգործության արտադրություն), պղնձագործները (տակառների և փայտե այլ սպասքի արտադրություն), թորիչները (ալկոհոլային խմիչքների արտադրություն) և այլն։ Մարդիկ խորացել են առանձին տեսակներգործունեությունը, ձևավորված և կուտակած գիտելիքները փոխանցել են ժառանգությանը։ Գոյություն ունեին պրոֆեսիոնալ դինաստիաներ։
Ներկայումս շատ մասնագիտություններ կան, և դրանք հնարավոր չէ հաշվել։ Կյանքը փոխվում է. մասնագիտությունները փոխվում են: Ոմանք դառնում են չպահանջված ու անհետանում, մյուսները հայտնվում են։ Օրինակ, համատարած համակարգչայնացումը փոխարինել է քարտուղար-մեքենագրողի մասնագիտությանը, սակայն առաջացրել է ծրագրավորողների ի հայտ գալը. Ժամանակակից տաքսու վարորդները փոխարինեցին տաքսի վարորդներին. Նման փոփոխությունների պատճառը գիտության, տեխնիկայի և էլեկտրոնիկայի բուռն զարգացումն է։
Մեր օրերում մարդը մասնագիտություն է ձեռք բերում մասնագիտացված ուսումնական հաստատություններ. Որպես կանոն, քոլեջներն ու համալսարանները տրամադրում են այս ծառայությունը: Մասնագիտություն ունենալը պահանջում է նպատակային և համակարգված վերապատրաստում, փորձ ձեռք բերել, մի շարք քննություններ հանձնել: Ամեն ինչ հաստատվում է ուսումնական հաստատության ավարտական վկայականով։
Պաշտոնն է պաշտոնական վայրկապված իրականացման մի շարք կոնկրետ պաշտոնական պարտականությունները. Յուրաքանչյուր պաշտոն ունի իր անունն ու նպատակը։
Պաշտոնը որոշակի կազմակերպության (պետական, մասնավոր, քաղաքային, միջազգային) կառուցվածքային միավոր է: Նրա օգնությամբ ձեռնարկությունում կատարվում է պարտականությունների հստակ ուրվագծում, ձևավորվում է հիերարխիա։ Պաշտոնը սահմանում է աշխատողի իրավունքներն ու պարտականությունները, նրա լիազորությունները և պատասխանատվության աստիճանը նրա աշխատանքային գործունեության շրջանակներում, չափը. աշխատավարձերը. Այս ամենը փաստագրված է կանոնակարգերը, ինչպես պետական, այնպես էլ ներքին (կորպորատիվ):
Կան պաշտոններ, որոնք կարող են զբաղեցնել միայն կոնկրետ մասնագիտությունների ներկայացուցիչներ։ Օրինակ, տեղական բժիշկ կարող է լինել միայն ընդհանուր բժիշկը: Միաժամանակ կան պաշտոններ, որոնց համար հարմար են տարբեր մասնագետներ։ Օրինակ՝ մարդկային ռեսուրսների մենեջեր կարող են դառնալ և՛ հոգեբանը, և՛ իրավաբանը:
Պաշտոնը պահանջում է որոշակի գիտելիքներ և հմտություններ։ Սակայն դրանք կարելի է ձեռք բերել ոչ միայն մասնագիտացված ուսումնական հաստատությունում, այլև տվյալ ձեռնարկությունում պրակտիկայի միջոցով։ Նման գիտելիքների և հմտությունների ձեռքբերումը չի ապահովվում փաստաթղթերով:
Այսպիսով, պաշտոնը որոշում է մարդու սոցիալական կարգավիճակը, նրա տեղը հասարակության մեջ։ Դուք կարող եք պաշտոն ստանալ ոչ միայն որակավորումների հիման վրա, այլ նաև շնորհիվ անձնական հատկություններ. Մասնագիտությունը ձևավորում է գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների շրջանակ, որոնց վրա մարդը հենվում է աշխատանքի դիմելիս: Ճիշտ ընտրված մասնագիտությունը թույլ է տալիս մարդուն առավելագույնս իրացնել իր ներուժն ու կարողությունները, զգալ հասարակության անհրաժեշտ և օգտակար անդամ։ Հետեւաբար, մասնագիտություն ընտրելը շատ է կարևոր փուլյուրաքանչյուր մարդու կյանքում:
Մանկության տարիներին տղաներին և աղջիկներին հաճախ հարցնում են, թե ինչ են ուզում դառնալ՝ ուսուցիչ, տիեզերագնաց, թե նախարար: Ափսոս, որ երեխային սովորեցնում են երեւալ եւ չլինել, իսկ աշխարհի այս ընկալումը դառնում է անհաջողության ու սթրեսի պատճառ։ Մասնագիտության և պաշտոնի տարբերությունները շատ կարևոր են նրանց համար, ովքեր իսկապես ցանկանում են հասկանալ իրենց տեղը հասարակության մեջ: Որքան շուտ մարդ դա հասկանա, այնքան ավելի հեշտ կլինի կյանքում հաջողությունների հասնել։
Մասնագիտություն- անձի սոցիալական և աշխատանքային գործունեության տեսակ, որը ենթադրում է որոշակի կրթության, գիտելիքների և հմտությունների, ինչպես նաև աշխատանքային փորձի առկայություն. Դուք կարող եք հաստատել անհրաժեշտ որակավորումների առկայությունը ոչ միայն դիպլոմների և վկայականների օգնությամբ, այլ նաև աշխատանքային գրքույկից քաղվածքներով, ինչպես նաև գործնականում: Այսպիսով, մատուցողի մասնագիտությունը չի պահանջում վերապատրաստում, սակայն լավ հաստատությունում աշխատանքի անցնելու համար անպայման աշխատանքային փորձ է պետք։
Աշխատանքի անվանումը- համալիր աշխատանքային իրավունքներև պարտականությունները, որոնք պաշտոնապես ամրագրված են հրամանով կամ հրահանգով և որոշում են աշխատողի կարգավիճակը կազմակերպությունում: Նշված պահանջներին համապատասխանելը դիտարկվում է ընդհանուր ընդունված կանոնների հիման վրա: Պաշտոնների մեծ մասը պահանջում է կրթություն՝ պաշտոնապես հաստատված փաստաթղթով:
Այսպիսով, ներկայացված կատեգորիաները էապես տարբերվում են միմյանցից։ Եթե պաշտոնը ձեռնարկությունում անձի պաշտոնն է, ապա մասնագիտությունն ընդամենը աշխատանքային գործունեության տեսակ է: Հեշտ է հասկանալ կոնկրետ օրինակներ. Այսպիսով, Ռոնալդ Ռեյգանը մասնագիտությամբ դերասան էր, բայց զբաղեցրել է նախագահի պաշտոնը։ Հենրի Ֆորդը սկզբում պարզապես ֆերմայում աշխատող էր, սակայն հետագայում ստացավ հսկայական ընկերության ղեկավարի պաշտոնը։
IN աշխատանքային պայմանագիրՆշված է ոչ թե մասնագիտությունը, այլ պաշտոնը։ Դրան համապատասխան է, որ հաշվարկվում է աշխատավարձը՝ առանց դիպլոմի մեջ գրվածի հարմարվելու։ Մասնագիտություն ստանալու համար պետք է ոչ միայն չսովորել, այլև քննություն հանձնել։ Դուք կարող եք պաշտոն զբաղեցնել միայն այն դեպքում, եթե բավարարեք բոլոր պահանջները և հաջողությամբ ավարտեք հարցազրույցը կամ պրակտիկայի դասընթացը:
Փորձելով հասկանալի պատասխան տալ այն հարցին, թե ինչով է տարբերվում մասնագիտությունը մասնագիտությունից, նույնիսկ մեծահասակները հաճախ հայտնվում են փակուղու մեջ՝ իրենց հիշողության մեջ գտնելով միայն որոշ. ընդհանուր հասկացություններանհասկանալի ձևակերպմամբ.
Երեխաներն ու դեռահասները, իհարկե, նույնպես ծանոթ են այս տերմիններին, քանի որ դրանք գրեթե յուրաքանչյուր մարդու բառապաշարի մաս են կազմում։ Սակայն այս բառերը խոսքում ճիշտ և տեղին օգտագործելու համար պետք է հասկանալ դրանց էությունը, ինչպես նաև այն, թե ինչով է տարբերվում մասնագիտությունը մասնագիտությունից։
Մասնագիտության մասին խոսելիս մարդիկ սովորաբար նկատի ունեն ինչ-որ զբաղմունք կամ աշխատանքային գործունեության տեսակ, որի իրականացումն անհնար է առանց գիտելիքների, որակավորումների կամ գործնական պարապմունքների ձեռքբերման։
Միևնույն ժամանակ, դուք կարող եք տիրապետել մասնագիտությանը՝ սովորելով համապատասխան հաստատությունում կամ մեծ պրակտիկ փորձի արդյունքում։ Արդյունքների և ձեռք բերված գիտելիքների որոշակի նմանությունների կամ կիրառման ընդհանուր շրջանակի առկայության հիման վրա մասնագիտությունները խմբավորվում են մի քանի կատեգորիաների.
Հասկանալու համար, թե ինչով է տարբերվում մասնագիտությունը մասնագիտությունից և պաշտոնից, մենք պետք է սահմանենք այս տերմինները:
Ի տարբերություն մասնագիտության, մասնագիտություն կարող է նշանակվել միայն այն անձին, ով ավարտել է անհրաժեշտ վերապատրաստումը, տիրապետել է օրինական հաստատված ծրագրին (հմտություններ, կարողություններ, գիտելիքներ) և ստացել է այդ փաստը հաստատող փաստաթուղթ (դիպլոմ, վկայական): Ավելին, ստացված գիտելիքները կարող են վերաբերել մի քանի տեսակի մասնագիտությունների։ Մասնագիտությունը ավելի նեղ հասկացություն է: 
Վերադառնալով վերը նշված դասակարգմանը, մենք կարող ենք ավելի պատկերավոր բացատրել, թե ինչպես է մասնագիտությունը տարբերվում մասնագիտությունից: Տեխնիկական մասնագիտությունների մեջ ներառված մասնագիտությունների օրինակներ՝ ինժեներ, դիզայներ, ճարտարապետ, վեբ ծրագրավորող, ավտոմեխանիկ և այլն։ Նրանց ընդհանուրը ֆիզիկայի, մաթեմատիկայի, համակարգչային գիտության և այլ ճշգրիտ գիտությունների խորը ուսումնասիրությունն է: Դրա հետ մեկտեղ ավտոմեխանիկը և ճարտարապետը ստանում են բոլորովին այլ գիտելիքներ իրենց մասնագիտությունների շրջանակում։
Պաշտոնը տեղ է կոնկրետ ընկերությունում, նրա կառուցվածքային միավորում: Պաշտոնը նշված է անձնակազմի սեղանև նախատեսվում է փոխարինել անհատհամապատասխան որակավորումներով։
Մասնագիտություն և մասնագիտություն ընտրելիս մարդիկ առաջնորդվում են տարբեր շարժառիթներով։ Հաճախ պատասխանատվությունը դրվում է երիտասարդ շրջանավարտների վրա, ովքեր պետք է որոշեն իրենց հետագա աշխատանքային գործունեության շրջանակը: Այստեղ կարևոր է չշփոթվել տարբերակների առատությունից (կամ, ընդհակառակը, սակավությունից) և ընտրել հենց այն գործունեությունը, որը արժանապատիվ վարձատրության հետ մեկտեղ ուրախություն և բավարարվածություն կբերի: Իհարկե, գայթակղիչ է որոշումը թողնել ծնողներին կամ մեկ ուրիշին, բայց դժվար թե նրանք կարողանան համապատասխանեցնել դիմացինի նախասիրությունները նրա կարիքների, կարողությունների և ներուժի հետ: Հաճախ նման դեպքերում ընտրությունը կատարվում է տնտեսական նկատառումներով։ 
Կարիերայի ուղղորդման հարցում կարող եք համապատասխան օգնություն ստանալ՝ դիմելով համապատասխան հոգեբանի: Նման մասնագետները օգտագործում են տարբեր խաղային տեխնիկա, թեստեր և խորհրդատվություններ: Այնուհետեւ, վերլուծելով ստացված տվյալները, տալիս են իրենց առաջարկությունները։
Իհարկե, կրթության արժեքը և դիմողի ընտանիքի հնարավորությունները նույնպես կարևոր գործոն են, բայց դա չպետք է որոշիչ գործոն լինի: Կան տարբեր ծրագրեր, որոնք օգնում են ձեզ զեղչեր ստանալ ուսման վարձի վրա: Հնարավոր է նաև գտնել ավելի պարզ և էժան ուսումնական հաստատությունայլ քաղաքներում։ Ցանկալի մասնագիտություն ձեռք բերելու մեկ այլ տարբերակ է անվճար քոլեջներ և տեխնիկումներ ընդունելը։
Այսպիսով, մենք կարող ենք եզրակացնել, որ այս հասկացությունների միջև տարբերությունը դրանց շրջանակի մեջ է: Մասնագիտությունը ավելի լայն, ընդհանուր տերմին է, որը կարող է ընդգրկել որոշակի թվով մասնագիտություններ: Օրինակ, բժիշկը մանկաբույժ է, էնդոկրինոլոգ, թերապևտ և շատ ուրիշներ: 
Մասնագիտության և մասնագիտության հիմնական տարբերությունն այն է, որ առաջինին տիրապետելու համար անհրաժեշտ է վերապատրաստում, իսկ արդյունքում ստացված փաստաթուղթը վավեր է սահմանափակ տարածքում: Երկրորդը կարելի է ձեռք բերել գործնական պարապմունքների և վարժությունների արդյունքում (շինարարներ, վաճառողներ, վարորդներ):
Որոշ մասնագիտությունների յուրահատկությունն այն է, որ դրանք ձեռք բերելն անհնար է առանց եզակի անհատական հատկանիշների և տաղանդների. դրանք են, օրինակ, երգիչները, դերասանները, երաժիշտները, արտիստները: Լավագույն մասնագետներն ու մասնագետները միշտ դառնում են միայն այն մարդիկ, ովքեր հետևում են իրենց կոչմանը, անկեղծորեն սիրում և խորանում են իրենց արածի մեջ: Այն, ինչ սիրում եք, ֆինանսական և անձնական հաջողության ճանապարհն է:
Ձեռնարկությունների և նյութական արտադրության ոլորտի առանձին հատվածների (արդյունաբերություն, շինարարություն, տրանսպորտ, ֆերմերային տնտեսություններ և մի շարք այլ արտադրական ոլորտներ) ձեռնարկությունների և կազմակերպությունների աշխատանքի մասին հաշվետվություններում աշխատողների թիվը բաժանվում է երկու խմբի՝ բանվորներ և աշխատողներ: Աշխատակիցների խմբից առանձնանում են հետևյալ կատեգորիաները՝ ղեկավարներ, մասնագետներ և աշխատողներ դասակարգված այլ աշխատողներ։
ConsultantPlus. նշում.
Ռուսաստանի Դաշնության Պետական Ստանդարտի 1994 թվականի դեկտեմբերի 26-ի N 367 որոշմամբ 1996 թվականի հունվարի 1-ին ուժի մեջ է մտել աշխատողների մասնագիտությունների, աշխատողների պաշտոնների և OK 016-94 սակագնային դասերի համառուսաստանյան դասակարգիչը:
Աշխատանքի վերաբերյալ վիճակագրական հաշվետվության մեջ աշխատողներին ըստ անձնակազմի կատեգորիաների բաշխելիս պետք է առաջնորդվել Աշխատողների զբաղմունքների, աշխատողների պաշտոնների և սակագնային դասակարգերի համամիութենական դասակարգիչով (OKPDTR), որը հաստատվել է ԽՍՀՄ 08.27.86 N 016 պետական ստանդարտով:
OKPDTR-ը բաղկացած է երկու բաժիններից.
աշխատողների մասնագիտությունների դասակարգիչ;
աշխատողների պաշտոնների դասակարգիչ, որը պարունակում է ղեկավարների, մասնագետների և աշխատողների պաշտոններ.
33. Աշխատողների թվում են ստեղծման գործընթացում անմիջականորեն ներգրավված անձինք նյութական ակտիվներ, ինչպես նաև վերանորոգմամբ, ապրանքների տեղափոխմամբ, ուղևորների տեղափոխմամբ, նյութական ծառայությունների մատուցմամբ և այլնով զբաղվողներ: OKPDTR-ում աշխատողների մասնագիտությունները թվարկված են 1-ին բաժնում:
Աշխատողները, մասնավորապես, ներառում են աշխատողներ.
33.1. ավտոմատ մեքենաների, ավտոմատ գծերի, ավտոմատ սարքերի շահագործման կառավարում, կարգավորում և վերահսկում, ինչպես նաև մեքենաների, մեխանիզմների, ագրեգատների և կայանքների անմիջական կառավարում կամ սպասարկում, եթե այդ աշխատողների աշխատանքը վճարվում է սակագներով կամ աշխատողների ամսական աշխատավարձով. ;
33.2. նյութական միջոցների արտադրություն ձեռքով, ինչպես նաև պարզ մեխանիզմների, սարքերի, գործիքների օգնությամբ.
33.3. շենքերի, շինությունների կառուցում և նորոգում, սարքավորումների տեղադրում և նորոգում, վերանորոգում տրանսպորտային միջոցներ;
33.4. հումքի, նյութերի տեղափոխում, բեռնում կամ բեռնաթափում, պատրաստի արտադրանք;
33.5. Պահեստներում, բազաներում, պահեստներում և այլ պահեստարաններում ապրանքներ ընդունելու, պահելու և ուղարկելու աշխատանքում.
33.6. մեքենաների, սարքավորումների խնամք, արտադրական և ոչ արտադրական տարածքների սպասարկում.
33.7. մակերևութային և ստորգետնյա հանքավայրերի խորտակում, հորատում, փորձարկում, փորձարկում և հորատանցքերի մշակում, երկրաբանահետախուզական, հետախուզական և այլ տեսակի երկրաբանական աշխատանքներ, եթե դրանց աշխատանքը վճարվում է սակագներով կամ աշխատողների ամսական աշխատավարձով.
33.8. մեքենավարներ, վարորդներ, մեքենավարներ, անջատիչ փոստի սպասարկողներ, երկաթուղային և արհեստական կառուցվածքի գծավորներ, բեռնիչներ, հաղորդավարներ, տրանսպորտային գծերի վերանորոգում և սպասարկում իրականացնող բանվորներ, կապի գծեր, սարքավորումներ և տրանսպորտային միջոցներ վերանորոգող և սպասարկող աշխատողներ, տրակտորավարներ, մեխանիկներ, մշակաբույսերի և անասնաբուծության աշխատողներ.
33.9. փոստատարներ, հեռախոսավարներ, հեռագրական օպերատորներ, ռադիոօպերատորներ, հեռահաղորդակցության օպերատորներ;
33.10. համակարգիչների և էլեկտրոնային համակարգիչների օպերատորներ;
33.11. դռնապաններ, հավաքարարներ, սուրհանդակներ, հանդերձարանի սպասավորներ, պահակներ:
34. Ղեկավարները ներառում են ձեռնարկությունների ղեկավարների պաշտոններ զբաղեցնող աշխատողները և նրանց կառուցվածքային ստորաբաժանումներ. OKPDTR-ում պաշտոնը, որն ունի 1 կատեգորիայի ծածկագիր, վերաբերում է մենեջերներին:
Առաջնորդները, մասնավորապես, ներառում են.
տնօրեններ ( գլխավոր տնօրեններ) պետեր, ղեկավարներ, ղեկավարներ, նախագահներ, հրամանատարներ, կոմիսարներ, վարպետներ, ձեռնարկությունների, կառուցվածքային ստորաբաժանումների և ստորաբաժանումների աշխատանքի կատարողներ.
հիմնական մասնագետներ. գլխավոր հաշվապահ, գլխավոր դիսպետչեր, գլխավոր ինժեներ, գլխավոր մեխանիկ, գլխավոր մետալուրգ, գլխավոր եռակցող, գլխավոր գյուղատնտես, գլխավոր երկրաբան, գլխավոր էլեկտրիկ, գլխավոր տնտեսագետ, գլխավոր գիտաշխատող, գլխավոր խմբագիր;
