Sváteční scénář pro děti střední skupina„Zimní setkání“, při kterém děti hádají hádanky o zimě, hrají si zajímavé hry, zazpívejte si legrační zimní písničky, odhalte tajemství Zimy, zatančete si se Sněhurkou a radostně přivítejte Zimu-Zimu.
Pěstovat u dětí emočně stabilní, pozitivní vztah k hudbě. Naučte se přenášet obsah textu písně v pohybu, rozvíjejte čistotu intonace a schopnost zpívat bez křiku. Podporovat rozvoj rytmického a výškového sluchu dětí a jejich tvůrčích schopností.
Kostýmy sněhové vločky, kostým zasněžené ženy, zimní kostým, kostým zajíce, kostým lišky, kostým vlka.
Rukavice pro všechny děti, sněhové koule (malé kuličky z vaty), vzkaz ze Zimy, vločky s tajemstvím ze Zimy, „kouzelná hůlka“, kohouti na lízátka, sněhová koule (koule o průměru 15 cm, z bavlny vlna nebo polyesterová výplň).
Na střední stěně panelu „Zima“ jsou stěny haly zdobeny girlandami sněhových vloček.
Sněhové vločky, Baba Snow, Zima, moderátorka (učitelka), autorka (dítě střední skupiny), Vlk (dítě střední skupiny), Liška (dítě střední skupiny), Zajíček (dítě střední skupiny).
Dnes máme svátek, a svátek není úplně obyčejný, veselý, rozpustilý. Sešli jsme se, abychom se setkali se Zimushkou. Děti, máte rádi zimu? proč ji miluješ? (odpovědi dětí). Chcete, aby Zimushka-zima přišla na naši dovolenou? Tak jí zavoláme spolu.
Všichni dohromady:
Zima, zima, zima
Přijďte na naši dovolenou!
Zima neslyší, pravděpodobně je daleko.
Pojďme si zazpívat legrační píseň,
Pozvěme Zimushku na dovolenou.
Píseň "Zimushka-zima"
Zima k nám nepřijde. Neslyší nás. co dělat? Přišel jsem s nápadem! Děti, zavřeme oči a představme si, že sněhové vločky se točí ve vzduchu a tiše nám přistávají na dlaních. (Děti zavřou oči a natáhnou ruce dopředu, v tuto dobu začne znít jemná hudba a v sále se objeví sněhové vločky).
"Tanec sněhových vloček"
Sněhové vločky:
Jsme bílé sněhové vločky -
Poslové zimy.
Ze zasněžené sladké zimy
Přinesli jsme vám novinky.
(Dají moderátorce sněhovou vločku se zprávou od Wintera).
„Ahoj, chlapi!
Vše napíšu v pořádku.
Ještě nemůžu přijít
Cestou jsem se zdržel.
Všechny lesy, zahrady a parky
Musím to zasypat sněhem.
Dejte ty PEC do postele
A zmrazit všechny řeky ledem.
Nemusíte tedy dlouho čekat
Potřebuji odhalit všechna svá tajemství."
Prvním tajemstvím je uhodnout mé hádanky.
Moderátorka čte dětem hádanky o zimě (vybírejte podle věku dětí).
Druhé tajemství -
Udělejte sněhovou kouli, děti,
Pak pár menších.
Pak přepněte com na com
A někdo vám přijde známý.
Udělejte oči uhlím
Nos vyrobený z mrkve.
No, klobouk pochází z kbelíku.
Vyvstala následující otázka:
Odhalil jsi moje tajemství?
Uhodli jste to nebo ne?
Koho potřebujete oslepit?
Laskavý a jemný...
(odpovědi dětí)
Samozřejmě - Snow Baba.
Výborně, děti, také jste odhalili Zimushkovo druhé tajemství. Pojďme rychle udělat Sněhurku .
Tanec „Vyřezáváme sněžnou ženu“
Na konci písně se v sále objeví Snow Baba.
Jsem Baba Snow,
K klukům jsem něžný.
Chytře jsi mě oslepil.
Místo nosu je mrkev,
Místo očí jsou uhlíky.
A v mých rukou je koště:
Děti jste skvělé.
Musím se přiznat, že jsem z toho unavená
Stojím tu sám a nemám co dělat.
Nejsem obyčejná babička,
Zvědavý, zlomyslný.
Řekněte mi lidi,
co děláš v zimě?
Děti vám nejen řeknou, co dělají v zimě, ale také vám to ukáží.
Hra „Co děláme v zimě“
Děti:
Chlad nám nevadí,
Zimy se nebojíme.
Nosíme kožichy a klapky na uši
A jdeme sáňkovat.
Snow Baba: Jak?
Děti: A tak!
Simuluje sáňkování.
Snow Baba: A pak?
Děti: Pak nasedneme na lyže a začneme sjíždět horu.
Snow Baba: Jak?
Děti: A tak!
Simuluje lyžování.
Snow Baba: Dobrá práce! Co ještě?
Děti: Bereme i brusle a běžíme na kluziště.
Snow Baba: Jak?
Děti: A tak!
Simulovat bruslení.
Snow Baba: A pak?
Děti: Pak hrajeme sněhové koule a trefujeme je velmi přesně.
Snow Baba: Jak?
Děti: A tak!
Napodobují koulovačku.
Baba Snow: Opravdu miluji hraní na sněhu! Budeš si se mnou hrát?
přednášející: Počkej, Sněžná babičko. Jak si budou děti hrát na sněhu?
Baba Snow: Jak? Jako všichni ostatní – rukama. Takto vezmete sníh, zformujete ho a hodíte. (ukazuje)
přednášející: Ale venku je mráz, sníh je studený a dětem mrznou ruce. A mohou onemocnět.
Baba Snow: Ach, na to jsem ani nepomyslel... To je ono, koulovačka je zrušena.
přednášející: vůbec ne. Děti, co byste si měli obléct, aby vám nenastydly ruce?
Děti odpovídají.
přednášející: Ano, samozřejmě, palčáky. Podívejte, každý z vás má na židli jednu rukavici a já mám druhou. Vidíte, někdo byl zlobivý a pomíchal si všechny palčáky. Najděte si pár pro své rukavice.
Hra "Najdi pár"
Za zvuku veselé hudby děti přibíhají k vedoucímu a hledají pár pro svou rukavici. Kdo to najde, nasadí si oba palčáky na ruce a posadí se na židli. Hra končí, když jsou nalezeny všechny dvojice.
přednášející: To jsou skvělé děti, které máme! Všichni úkol splnili. Co ještě nosí v zimě, když jdou ven?
Odpovědi dětí
Baba Snow: No, to je vše, jste připraveni hrát si na sněhu?
Děti: Připraveno!
Chlapci stojí naproti dívkám a všichni dostanou pár sněhových koulí.
Děti zpívají písničku, provádějí vhodné pohyby a házejí sněhové koule na slova „Teď je hoď na mě“.
Píseň "Hra se sněhovou koulí"
Hrajeme sněhové koule statečně, (předstírat, že tvoří sněhové koule)
Oh, co na tom záleží?
Milujeme mrazivý den (napodobujeme sněhovou kouli)
Nejsme příliš líní hrát sněhové koule.
Tleskat, tleskat, nezívat, (tleskat rukama)
Neutíkej od nás. (přikývnout prstem)
Tleskat, tleskat, nezívat, (tleskat rukama)
Teď to hoď na mě. (ukazují na sebe rukama)
Teď se zahřejeme: („teplé ruce“ – třít ruku v ruce)
Tleskejme rukama, (tleskat rukama)
Dupeme nohama! (dupání nohou)
Baba Sněžnaja :
Výborně děti, krásně zpíváte a obratně házíte sněhové koule. Víte, jak se tančí?
Děti: Ano!
Baba Snow:
Rozesměj mě, tancuj.
"Veselý tanec" (podle výběru hudebního ředitele)
Baba Snow:
Jaký jsi skvělý člověk. A zpíváte a tančíte. Je dobré si s vámi hrát a bavit se. Ale je čas, abych šel. Čeká mě spousta důležitých věcí. Musíme pomoct Santa Clausovi. Sbohem děti . (odchází)
Zajímalo by mě, jaké další tajemství musíme rozluštit. Podívejme se nyní.
(Vezme sněhovou vločku a čte):
Zde je mé třetí tajemství:
No, děti, hádejte
Proč v zimě
Nosí králíci bílé kožichy?
Odpovědi dětí.
Splnili jsme všechny Winterovy úkoly. Takže tu bude brzy. Poslouchejme, možná je už velmi blízko.
Ozvou se zvuky sněhové bouře, kvílení větru a v sále se objeví Zima.
Ahoj, tady jsem!
Rád vidím všechny kluky.
Zametl jsem cesty v polích,
Napadlo trochu sněhu
Do zahrad a lesů,
Celá země je bílá a bílá.
Ahoj Zimuška. Čekali jsme na vás, dozvěděli jsme se všechna tajemství, plnili úkoly.
Opravdu děti vědí, proč má zajíc v zimě bílý kožich?
Samozřejmě, že ano! Mohou vám dokonce vyprávět pohádku. chceš poslouchat?
Samozřejmě budu s chutí poslouchat.
Děti promítají pohádku „Proč má zajíc v zimě bílý kožich“
Zajíček je smutný na trávníku,
Bylo tolik sněhu.
Chudák zajíček v šedém kožichu,
A všechno kolem je bílé a bílé.
Králíček (třese se strachem):
Můžete mě vidět ve sněhu
Nemůžu se nikde schovat.
Zajíček sedí a třese se -
Hle, Liška běží směrem k němu.
Liška:
Co, jsem zmrzlý, předpokládám, s bočním výhledem
V letním kožichu a naboso?
Jdeme, dám ti oběd,
Dám si čaj s malinami.
Králíček:
Já vím, znám tvůj oběd
Moje odpověď: Samozřejmě, že ne! (utíká)
I když jsem prochladlý až na ocas,
Ale vyrazil, jak nejrychleji mohl.
Chtěl jsem jít pod vánoční stromeček a byl tam vlk.
Všechny zuby cvakají a cvakají.
Vlk:
Zatímco jsem se toulal lesem
Mám velký hlad!
Ano, a ty jsi chladný, šikmý,
Pojďme do mého domu.
Koneckonců, jsme sousedé -
Pohostím vás obědem.
Králíček:
Ne, ty a já nejsme na stejné cestě! (Uteče)
Vlk:
No, no, Hare, počkej! (běží za zajíčkem)
Zajíček se posadil pod keř a ronil slzy -
Najednou kolem projde zima.
Zima:
Neplač, zlato, drahá,
Pojďte se mnou.
Poslouchej, nevěš nos, Bunny.
Pomůžu ti v mrazu.
Našel jsem to ve své chatrči
Bílý kožich pro tebe.
A navíc plstěné boty,
Nasaď si to, můj maličký.
Jak šťastný byl králíček -
Můžete běhat po trávníku.
I když je sníh
A všechno kolem je bílé a bílé.
Zima:
Zde je odpověď na mou otázku:
A tak se také stalo.
Letní zajíček v šedém kožichu,
A v zimě je teplo a bílé.
Výborně děti, udělali jste mi radost. Jsem moc rád, že jste na mě čekali a plnili úkoly. Znáš o mně písničky a básně?
Samozřejmě, Zimushko, naše děti se připravovaly na dovolenou, učily se básničky a písničky. Posaďte se, odpočiňte si a budeme se bavit.
Děti recitují básničky o zimě.
Píseň "Ahoj, Zimushka" (dle výběru hudebního ředitele).
Výborně, děti. Je jasné, že jsi na mě čekal a připravoval se. Opravdu si s tebou chci hrát.
Hra sněhová koule (Zima vyzve děti, aby se postavily do kruhu a vyndaly z koše „sněhovou kouli“. Seznámí děti s pravidly hry: zatímco hraje veselá hudba, děti musí „sněhovou kouli“ předávat v kruhu, až přestane, pak ten, kdo má sněhovou kouli v rukou, musí zpívat nebo tančit).
slova:
Kouleš, sněhová koule,
Ruce rychle.
Kdo má sněhovou kouli?
Teď nám bude tančit (zpívat).
Postavy:
Sněhuláci
Rampouchy
Čarodějka Voda
Kapénky
mraky
Slunce
Nahrávka zní jako valčík, do kterého se prolíná šplouchání vody. Děti se objevují na jevišti nebo hřišti. V rukou drží prostěradla světle modré a nazelenalé látky. Děti tančí s látkou a předstírají, že jsou vlny. Zde se mezi stoupajícími vlnami objevuje Čarodějka vody. Má na sobě dlouhý průhledný stříbrný outfit. Voda mává dlouhé rukávy a vylétají z nich stříbrné cákance - lesklý střih fólie.
Čarodějka Voda.
Jsem Čarodějka Vody,
Kouzelník a víla!
Chci to po celém světě
Rychle nastříkejte sprej!
Voda je základem života.
A to je neoddiskutovatelný fakt.
Přece vodní živel
Všichni na světě jsou submisivní!
Náš příběh je neobvyklý, přátelé! A je to neobvyklé, protože se dozvíte, že voda na světě není jen kapalná, ale i v jiných skupenstvích. Možná se ptáte: jak je to možné? Odpovím vám jen jedno: vše uvidíte sami!
Zní tajemná hudba. Čarodějka mává kouzelnou hůlkou a opouští místo.
Objevují se kapky. Baví se a dovádějí.
Rozpustilý Veterok vyběhne.
Vánek. Ahoj, Droplets-kamarádky, pojďme si s vámi hrát!
Mává svým dlouhým pláštěm směrem ke Kapičkám. Třesou se.
Kapénky. V žádném případě! Nebudeme si s vámi hrát! Jsi příliš studený!
Vánek. Ach, takový jsi! No vydrž!
V záznamu je slyšet zvuk větru. Vánek, mávající svým pláštěm, se žene po jevišti. Kapky se chvějí zimou.
Kapénky(křičí na stranu). Obláčky, zachraň nás! Zahřej nás, prosím, schovej nás! Vánek se rozhodl, že nás zmrazí!
Za zvuku měřené melodie se na místě objevují mraky. oni tančí.
Zataženo. Kapičky, rychle se za námi schovejte!
Za Mraky se skrývají kapky. Vítr mává pláštěm. udělá několik kruhů a uteče.
Zataženo. Inu, Droplet přátelé, radujte se, zlomyslný severní Vítr nás opustil! Můžete jít ven a znovu se bavit!
Zní melodie písně o zimě. Zpoza mraků se vynořují kapky. Mají na sobě lesklé kostýmy sněhových vloček.
Malý mrak. Zázraky, a to je vše! Jak krásná jsi se stala!
Kapénky. Nyní se nazýváme Sněhové vločky! Pojďme všichni společně tančit!
Zataženo. Pojďme!
Zní to jako "Snow Waltz". Sněhové vločky a mraky tančí. Zde se mraky sbíhají do kruhu ve středu jeviště, pak se rozptýlí do stran a zpoza Mraků vychází usměvavé Slunce.
Slunce. Ahoj přátelé! Jsem Rudé slunce! Žhavé a úžasné!
Všichni hrdinové. Ahoj Sunny!
Slunce.
Poslala mě vodní čarodějka!
V transformaci budeme pokračovat
A překvapit děti.
Sněhuláci se seřadí diagonálně. Slunce se blíží ke každému z nich a mává svou sluneční holí. Sněhové vločky utíkají jedna po druhé z místa a vracejí se znovu v kostýmech Droplet.
Na nahrávce je zvuk kapky propletený s veselou hudbou. Sunny a Kapičky tančí.
Kapénky. Oh, jak zajímavé! Byli jsme Sněhové vločky, ale stali jsme se opět Kapičkami!
Slunce. A to nejsou všechny proměny!
Nahrávka obsahuje slavnostní hudbu.
Frost se objeví na scéně s důležitým krokem. Každý se stane půlkruhem. Frost uprostřed jeviště začíná číst kouzelná slova a přitom poklepává na hůl.
Zmrazení.
Raz, dva, tři, čtyři, pět!
Začněme transformovat!
Kapičky, pospěšte si a běžte
A zatímco proud bublá!
Kolem Frosta pobíhají kapičky. V nahrávce je slyšet zvuk vody.
Zmrazení(pokračuje).
Proměníme vodu
A pořiďte si rampouchy!
Můžete obdivovat rampouchy.
Ale neměli byste se k nim přibližovat!
Kapky opouštějí jeviště.
Nahrávka zní jako křišťálový zvonek. Jiskřivé rampouchy se na webu objevují jeden po druhém.
Rampouchy předvedou ladný tanec, na jehož konci se objeví Vodní čarodějka.
Čarodějka Voda. Přátelé, vše jste na vlastní oči viděli a o všem se přesvědčili! Největší zázrak na Zemi je...
Všichni hrdinové. Přírodní jevy!
Hraje veselá hudba. Všechny postavy obcházejí jeviště v kruhu, ukloní se a opustí místo.
Scénář hudební a divadelní zábavy
"Zimní vzory" v seniorská skupina
Cíl : Vytvářejte u dětí dobrou, pozitivní náladu účastí na zábavě.
úkoly:
1. Potěšte děti a vyvolejte emocionální odezvu na děj.
2. Rozšířit znalosti dětí o zimě a slovní zásobu.
3. Vytvořte touhu účastnit se her, písní, tanců a kruhových tanců.
4. Pěstujte k sobě laskavý vztah, schopnost vyjednávat, naslouchat, slyšet dospělé i děti.
Přípravné práce:
Repertoár byl vybrán podle scénáře, s dětmi se učily básničky, písničky, hry, tance. Vyráběly se sněhové vločky k tanci a zdobení stromečků a pro hrdiny se vybíraly kostýmy.
Výzdoba sálu: Hala je vyzdobena na zimu, uprostřed haly je strom pod stromem, sedí dospělý v zimním obleku a je přikryt bílou látkou napodobující „Závěj“.
postavy: Moderátor, děti, sněhulák, zima.
Průběh oslav:
(Děti při hudbě „Ruské zimy“ od T.I. Olifirova vejdou do sálu a posadí se na židle)
přednášející: Vše pokryl bílý sníh
A stromy a domy.
To znamená, že dorazil...
Děti: Zima.
přednášející: Kluci, pojďme si přečíst básně o Zimushka-Winter.
1 dítě:
Krásná zima
Venku mrzne.
Rychle se obléknu
a co nejtepleji!
Dám si rukavice
Upletla mi je mamka.
A kožešinovou čepici
Tvrdošíjně budu tahat.
2. dítě:
Celé jezero je pokryto ledem,
Stromy se zbarvují do stříbra
A všechno kolem je pokryto sněhem,
A půjdu se svézt.
3. dítě:
Sjedu na lyžích
rychle ze strmé hory,
půjdu sáňkovat
A když padnu, zahřeji se.
4. dítě:
Jak miluji zimu!
Možná je to zvláštní.
Jsou období roku
Kde nečekaně přichází déšť.
Když rostou houby
A pupeny se nafouknou.
Když kvetou na zahradě
Krásné květiny.
5. dítě:
Zima je nejkrásnější!
Sice je zima, ale stejně
Blud, více zábavy,
Vypadá to na dovolenou!
(PodSněhulák vychází na Umčinu píseň z filmu „Umka hledá kamaráda“)
Sněhulák: Kluci, já jsem sněhulák, jsem zvyklý na sníh a chlad.
Strašně ráda hraji, běhám, skáču, tančím.
Hrajete si rádi?
Děti: Ano!
Sněhulák: Zvu vás na zábavnou hru s názvem „Sněhulák“
(Děti stojí v kruhu, jho je vyneseno)
Sněhulák: Kluci, já nejsem obyčejný sněhulák, jsem pošťák sněhulák. Přinesl jsem ti dopis. Otevřete dopis a přečtěte si, co v něm je.
(Sněhulák dává dopis, loučí se a odchází.)
přednášející: No, kluci, přečteme si dopis, který nám zanechal sněhulák.
„Dobrý den, moji přátelé! Chci tě vidět. Přijďte mě navštívit a hrát si se mnou. Pojďme se projít po lesích, po zasněžených loukách... Ráda tě poznám! Podpis: Zimushka - Winter"
Kluci, chcete navštívit Zimushku - Winter?
Děti: Ano!
přednášející: Rychle nasedni do saní a koulej se z kopce a bavíš se. Zpívejte píseň nahlas! Vítáme zimní hosty!
(Děti běží v kruhu ve dvojicích, dvě děti vpředu drží oblouk s rolničkami, zpívají píseň „Sáně“)
přednášející: Tak jsme dorazili na zimní les.
(Závěj se pohybuje pod stromem)
přednášející: Podívej, závěj se pohnul.
(Zima se objevuje ze závěje za zvuku magické hudby)
Zima: Ahoj lidi!
Děti: Ahoj Zimushko!
Zima: Kdo miluje můj nadýchaný sníh, vzory na okně? Kdo miluje rychlé sáňkování, kdo se raduje ze mě.
Dítě: Milujeme tě zimu, tvůj mráz a led, A nadýchaný sníh na větvích a saně, kluziště. Co jsi dělal pod tou závějí?
Zima: Jsem Zimushka - zima, předení, zametání. Sníh je nadýchaný, stromy jsou stříbrné. Prošel jsem všechny cesty. Uspal jsem všechny stromy. Pod sněhovou peřinou je jim teď teplo. Oh, jsem unavený. Lehla jsem si, abych si trochu odpočinula.
(Zima se dívá na strom a roztahuje ruce)
Zima: Ach lidi, úplně jsem zapomněl na tento strom bez vaší pomoci, nemůžu si poradit, můžete mi ho pomoci obléknout?
Děti: Pomůžeme, ale jak?
Zima: Hádej moje zimní hádanky.
Co se stalo s řekou?
Jako by zkameněla!
Všude kolem to jen klouže,
Koneckonců, řeka byla pokryta...
Děti: Led!
(Děti stojí v kruhu a předvádějí kulatý tanec „Jako na tenkém ledě“)
Zima: Výborně kluci, uhodli moji hádanku a rozveselili mě krásnou písničkou, tady je moje první dekorace.
(Winter mává rukou na magickou hudbu a pověsí sněhovou vločku na strom)
Zima:
Bílé chmýří létají,
Točení ve větru.
Studené krásky po ránu zahalené
Celá země byla pokryta přikrývkami.
Vzorů je nespočet.
Sněhově bílé chmýří -
Tyto jsou něžné...
Děti: Sněhové vločky
Zima: Leť, sněhové vločky, leť, přines nám chlad, přines mráz!
(Dívky se sněhovými vločkami tančí na hudbu z filmu „Host z budoucnosti“
Zima: Jaký nádherný tanec! A tady je druhá dekorace.
(Zima visí na stromě druhou vločku)
Ach lidi, nejste náhodou zmrzlí mým sněhem? Jak to, že mě to nenapadlo? Pozvala mě na návštěvu a málem mě zmrazila! A na zahřátí doporučuji zahrát si venkovní hru „Skluzavka, kluziště, závěj“
Poslouchejte, poslouchejte, nezívejte a dokončete úkol: Všichni společně nasedli na brusle a běželi za sebou (děti napodobují bruslení v kruhu, když hudba ustane Zima říká: „Sklouzněte“, děti zvednou sepjaté ruce! , vydávající se za skluzavku.
Všichni se společně postavili na brusle a běželi za sebou! Zima říká "Závěj!" (děti si sednou a obejmou si kolena rukama)
Zima: Jde ti to, umíš skvěle bruslit! Užíváme si prázdniny a na stromečku se zajiskřila další sněhová vločka.
(Zima visí další sněhová vločka)
Zima: Jako peří Heat Birds se všechno třpytí a třpytí. Prašný les, zimní louka, bílá...
Děti: Sněhová koule!
(Děti stojí v kruhu, předvádějí řečovou hru s pohybem „Napadl malý bílý sníh“)
Zima: Výborně kluci, hráli a tančili vesele! Všechny moje zimní hádanky byly vyřešeny. Pomohl mi ozdobit stromeček.
(Zavěsí poslední sněhovou vločku)
přednášející: Je čas, abychom se rozloučili
S zimní lesčást
Zvony hlasitě zvoní
Všichni chodíme do školky.
Zima: Sbohem děti
Tady jsou ode mě nějaké sněhové koule.
Vraťte se do lesa
Plná pohádek a zázraků.
(Rozdává pamlsky (marshmallows), loučí se, odchází.)
Shrnutí hudebně tematické lekce „Zimní pohádka“ s využitím nástrojů informačních technologií pro děti v přípravné skupině do školy
Práce se zúčastnily soutěže "Učitel roku"
Obsah programu:
1. Hromadit hudební zkušenosti.
2. Podporovat rozvoj kreativního myšlení.
3. Vytvářejte umělecké obrazy pomocí informačních a komunikačních technologií (ICT).
4. Příznivé emoční pole.
5. podporovat intelektuální a emocionální, duchovní vývoj děti.
úkoly:
1. Hudebně-rytmická cvičení: upevňovat u dětí schopnost pohybovat se v souladu s rozmanitou povahou hudby, rozlišovat a pohybem zprostředkovat začátek a konec hudebních frází, vyznačovat pohyby rytmický vzorec a tempo hudební skladby. Dosáhněte expresivity, lehkosti a emocionálního přenosu pohybů do hudby.
2. Poslech hudby: pokračovat ve výuce, jak hudbu poslouchat, sledovat vývoj hudebního obrazu a vnímat dílo jako celek. Rozvinout schopnost vědomě mluvit o emocionálním a obrazném obsahu hudebního díla.
3. Písňové provedení: upevněte dovednost přirozené zvukové produkce, zpívejte přirozeným hlasem, bez napětí, sledujte správné dýchání.
4. Zpívání: rozvíjejte hlasitý sluch, kvalitu zpěvu, schopnost sledovat a přesně zazpívat pohyb melodie a sledovat správné dýchání. Upevňovat schopnost hrát nejjednodušší melodie na metalofon, pěstovat zájem o hudební tvůrčí činnosti.
5. Taneční projev: podněcovat participaci na kolektivních tanečních skladbách, rozvíjet emocionální vztah k hudbě prostřednictvím pohybové kultury, rozšiřovat škálu výrazových pohybových dovedností, rytmicky a lehce, přirozeně provádět prvky tance a tanečních pohybů.
6. Tvůrčí úkoly: pěstovat aktivní zájem o muzicírování a tvůrčí hudební činnost.
Průběh lekce:
Děti vstoupí do sálu a pozdraví se. Hudba je tichá.
Práce P.I. Čajkovského "prosinec" z cyklu "Roční období".
Prezentace je vysílána na stacionární obrazovce (snímek 1 – „Zimní pohádkový les“)
Hudební režisér: Kluci, podívejte se, co vidíte před sebou? Co je zobrazeno na obrázku? (poslechněte si odpovědi dětí)
Ano, opravdu, tento zimní les velmi připomíná pohádku! A zvu vás na cestu pohádkovým zimním lesem, kde se setkáme s našimi oblíbenými pohádkovými postavičkami a možná i se samotnou Zimushkou! Jak se tam dostaneme? V zimě, v lese, i pohádkovém, je na cestě spousta překážek a překážek, ale jste stateční chlapi! Jste připraveni? Tak jdeme!
Hraje se hra T. Lomové „Klidný krok“. Děti úkol dokončí. Hudební režisér poskytuje analytické poznámky k úkolu.
Hudební režisér: Jdeme, jak nám hudba říká! Nenarážejte do sebe, buďte tolerantní, cesta není jednoduchá! Jakým krokem jdeme, rázně nebo klidně?
Hraje se „March“ od M. Roberta. Děti provádějí vhodné pohyby.
Hudební režisér: Jaké pohyby nám tato hudba naznačuje? Přesně tak, pochodující, veselá, jasná, rytmická, prošlapejme si cestu zimním lesem!
Pozor, tady je most, držme se za ruce a opatrně jdeme bokem! Vystoupila ruská lidová melodie
hudba E. Tilicheeva. Děti provádějí vhodné pohyby.
Hudební režisér: Výborně kluci, společně jsme se dostali až do hlubin lesa! Podívejte se kolem sebe! Krása!
„Zima vyzdobila pohádkový les
Krajkové vzory.
Vánek volá přátelské chlapy
Navštívit sebe.
Zde jsou sněhové vločky vyřezávané a
Huňaté jehličnaté nohy vánočních stromků.
Zde nás čekají zázraky
A setkání s vašimi oblíbenými pohádkami“
Hudební režisér: Kluci, chcete se seznámit s majitelem tohoto krásného zimního lesa? (hudební ředitel se změní na Zimushku)
Hudba vedoucí: Ahoj lidi! Jsem velmi rád, že jste přišli navštívit můj pohádkový les. Chcete, abych mávla kouzelnou hůlkou a proměnila vás v lehké nadýchané sněhové vločky?
Zní valčík „Jako v minulosti“ (z karikatury „Anastasia“). (Snímek -.....)
Děti improvizují tanec s papírovými sněhovými vločkami v rukou.
Hudební režisér: Kluci, co si rádi hrajete venku v zimě? Nyní si s vámi zahrajeme sněhové koule.
Hraje se prstová hra "Sněhové koule".
Jedna, dva, tři, čtyři, pět (Ohněte prsty).
Vy a já jsme vytvořili sněhovou kouli (Děti „vytvářejí“).
Kulaté, silné, velmi hladké. (Ukažte kruh, sepněte dlaně, druhou hlaďte jednou dlaní).
A už vůbec ne sladké. (Potřesou prstem).
Jednou - vyhodíme to, ("Vyhodí to").
Dva - chytíme je, ("Chytají").
Tři - pojďme klesnout ("Drop").
A... zlomíme to. (Dupají).
Hudební režisér: V kouzelném lese začíná být zima. Brrrrr.
Cvičení se provádí podle metody V. Emeljanova
Blizzards pískaly (děti předvádějí glissando na zvuk „u“ shora dolů)
Sníh létal (děti předvádějí glissando za zvuku "o")
Velká vánice udělala postel (glissando na zvuku „i“)
Ustlala postele mrazem (ostře vyslovuje zvuk „a“ vysokým soutiskem)
A celou noc byly sněhové bouře a na spánek nebyl čas (zesilují zvuk „u“, roztahují ruce, uklidňují se, spojují ruce před sebou)
Hudba vedoucí: Teď poslouchej, řeknu ti pohádku. Žije v pohádkovém lese, kde vládne bílý sníh a kruté mrazy, pro ptáky a zvířata zjevně a neviditelně. Všechna zvířata a ptáci milují zimní radovánky, proto vám nyní navrhuji projet se na třech sněhobílých koních. (Stáli po třech kolem haly a cválali)
Hraje píseň „Tři bílí koně“ (snímek – Tři koně)
Hudba vedoucí: Páni, bavilo nás to! Nyní se pohodlně usaďte. Koho zajímají ptáci a zvířata? (poslechněte si odpovědi dětí) Prezentace je vysílána na obrazovce (snímek 4 - „Sněhurka s lesními zvířaty“)
Hudební režisér: A stará se o ně malá, pracovitá holčička, která žije se samotným dědečkem Frostem v malovaném zámečku! Kdo je tato dívka, můžete hádat? Samozřejmě, vnučka dědečka Frosta je Snegurochka, jeho hlavní asistentka! Nejlaskavější, nejskromnější, pracovitý. Žijí dobře a přátelsky. a Sněhurka zpívá něžnou píseň. A teď Sněhurka dál zpívá. Chcete slyšet její píseň?
V nahrávce zní píseň „Winter's Tale“ (hudba A. Pinegin, text A. Usachev)
Nabízí odpovědi na otázky: Co říká hudba? Jaké pocity sděluje? Líbila se vám píseň Sněhurky?
Hudební režie: Slyšeli jsme nádhernou píseň v pohádkovém lese v podání Sněhurky. Podívejte se, kdo další si přišel poslechnout píseň Frostovy vnučky? A pro radu hádanka:
"Oči jsou uhlíky, nos je mrkev,
Celý chladný a velký, kdo to je? »
Prezentace je vysílána na obrazovce (snímek – „Sněhulák“)
Kluci, víte, že Sněhulák také rád zpívá! Chcete poslouchat?
Hudební ředitel nabízí dětem hudebně didaktickou hru Žebřík (včetně hudebního žebříku, domečku, hračky sněhuláka, metalofonu)
Průběh hry spočívá v tom, že hudební režisér zavolá sněhuláka z domu a pozve ho, aby se s kluky prošel po hudebním žebříčku a zahrál píseň, nastavující výšku tónu v rozsahu (F - až do 2. oktávy) . Během hry děti předvádějí písňové cvičení pro rozvoj hlasu a sluchu „žebřík“ múz. E. Tilicheeva, slova M. Dolinova. Děti zpívají píseň několikrát s doprovodem klavíru. Dále hudební ředitel vybízí děti, aby hravě zobrazily „žebřík“ na metalofonu. Vyzve několik dětí k účasti.
Hudba vedoucí: Sněhulák děkuje dětem a zve vás na lesní mýtinu. Co vidíš na lesní mýtině? (odpovědi dětí)
Znáte písničku o vánočním stromečku? (Navrhuji zazpívat píseň o vánočním stromku)
Podívejte se, jaké nástroje jsem pro vás připravil. Nyní si složíme vlastní melodii.
Hra "Dirigent" se hraje na hudbu "Waltz" z hudebních ilustrací k příběhu A. Puškina "Blizzard" (hudba G. Sviridov)
(děti rozeberou nástroje, postaví se do půlkruhu, „dirigent“ jde dopředu, jak hudba postupuje, dirigent obuškem naznačuje, kdo z „hudebníků“ má nyní hrát)
Jakou krásnou křišťálovou hudbu jsme udělali!
Prezentace je vysílána na obrazovce (snímek – „Smiling Snowman“)
Hudební ředitel: Děkuji vám, odvedli jste dobrou práci. Věnujte pozornost obrazovce, kdo další se těší z vašeho úspěchu? Sněhulák vám dává úsměv za vaše úsilí! Dejme úsměv i Sněhulákovi!
Kluci, podívejte, Sněhulák se nabízí ke hře! Nyní na obrazovce uvidíte své blízké pohádkových hrdinů. Určete, prosím, jakou má každý z nich náladu, a zkuste ji ztvárnit! Jste připraveni?
Na obrazovce se vysílá prezentace (snímek – „Popelce je smutno“),
skluzavka – „Karabas Barabas - rozzlobený“, skluzavka – „Santa Claus – radostný“,
snímek – „Sněhurka je veselá“)
Hudební režisér vede hru, aby rozvinul emocionální sféru „Hádej náladu hrdiny“. Děti hádají hrdinu, určují jeho náladu gesty a mimikou a expresivně ji předávají svými pohyby a mimikou. Po hře hudební ředitel děkuje dětem a zve je, aby zůstaly v dobré, laskavé náladě!
Prezentace je vysílána na obrazovce (diapozitiv – „Novoroční svíčky“)
Hudební režie: Naše zimní pohádka se chýlí ke konci, navštívili jsme kouzelný les, potkali pohádkové postavičky, hráli si a bavili se s nimi, čas letěl a nastal čas, abychom se rozloučili! Podívejte se na naši magickou obrazovku, co vidíte?
Ano, to jsou svíčky - kroutí se, kroutí se a spěchají do nebe. Nyní si představíme, že každý z nás má v ruce novoroční svíčku... Dokážete si to představit? Teď si něco přej a s dlouhým, dlouhým výdechem sfoukni svíčku!
Provádějí se dechová cvičení „Sfoukněte svíčku“.
Hraje relaxační hudba.
Hudební režisér: Kluci, líbil se vám náš výlet do zimního pohádkového lesa? Na co nejraději vzpomínáte? Co jste se dnes naučili?
Naše setkání končí, ale zimní pohádka nekončí. Vždy je s námi Vymyslete si vlastní zimní pohádky, nakreslete je a pak si je navzájem vyprávějte.
Dobře jsi tančil, zpíval, hrál, moc se mi to líbilo a za to ti sněhulák dává kouzelné sněhové koule.
(Zima rozdává pochoutku)
Skript herního programu
« ZIMNÍ VZORY »
Rozvinutý Grigorieva T.N.
Zadonsk
2014
Vysvětlivka
Událost: „Zimní vzory“.
Formulář akce: herní program.
Cíl:organizace volného času.
úkoly:
Rozvíjejte mobilní a herní dovednosti.
Rozvíjet dovednosti zdravý obrazživot.
Rozvíjet obratnost a pozornost, obratnost a vynalézavost.
Podporovat jednotu dětského kolektivu a přátelský vztah k sobě navzájem.
Rozvíjet u dětí schopnost koherentního jednání v týmu, odvahu a pocit sebedůvěry.
- Dosažení pozitivního emočního přístupu.
Aktivizovat poznávací a tvůrčí činnost žáků.
Rozšiřte studentům obzory.
Zařízení:
Listy bílého papíru;
Židle;
Kuželky;
Badmintonové rakety – 2 ks;
Malé kuličky – 2 ks;
Kvaš (bílá, modrá);
2 papír Whatman;
Štětce;
Sklenice vody;
2 figurky Santa Clause;
Skotská;
Nůžky.
Technologie šetřící zdraví: venkovní hry.
Místo: aula
Akce se koná s libovolným počtem dětí různého věku.
Průběh akce:
Vedoucí:Ahoj holky! Ahoj kluci! Jak probíhají vaše novoroční svátky? (Odpovědi dětí). Brzy půjdeš do školy opět rázný, veselý, odpočatý. A dnes si ověříme, jak zábavně můžete strávit prázdniny. Pro začátek se rozcvičíme a zahrajeme si hra "Vánoční stromky".V lese rostou různé jedle: vysoké a nízké, široké a tenké. Pokud vám řeknu „široký“ – postavte se do širšího kruhu, „tenký“ – postavte se do užšího kruhu, „vysoký“ – zvedněte ruce výše, „krátký“ – dřepněte si.
Probíhá hra "Vánoční stromky".
Vedoucí:Výborně kluci! Navrhuji, abyste vytvořili týmy a vymysleli pro svůj tým název.
Soutěž "Sněhové koule"
Pro tento úkol jsou připraveny „sněhové koule“. ve velkém množství. Týmy začnou hrát sněhové koule, snaží se házet další hrudky do soupeřova území, vše se děje s hudbou, po zastavení melodie se zastaví házení. Počítá se počet „sněhových koulí“ na obou místech a vyhrává ten, který má na hřišti nejméně „sněhových koulí“. Hru můžete opakovat několikrát.
Soutěž "Hádanky"
Naše stříbrná dýka
Chvíli jsem zůstal doma.
Chtěli jsme to zvednout
A běžel na práh!
(Rampouch)
Dvě stydké kamarádky
Nenechali jeden druhého pozadu.
Oba běží sněhem,
Obě písně jsou zpívané
Obě stuhy ve sněhu
Nechají to běžet.
(lyže)
Přátelé čekali na zimu;
Běží podél řeky, klouzají.
Led se řeže jako nože
Provádění obratů.
(Brusle)
Roste vzhůru nohama
Neroste v létě, ale v zimě.
Ale jakmile slunce zahřeje,
bude plakat a zemře.
(Rampouch)
Transparentní, jako sklo, nemůžete ho umístit do okna.
(Led)
Nejsem sice sníh, ale tajím, nejsem pták, ale létám.
(Kouř)
Ležel tam a ležel a na jaře vběhl do řeky.
(Sněžení)
V zimě ho štípe v nose.
jak se jmenuje?
(Zmrazení)
Kdo je tam v kožichu s červenou kožešinou,
Co hoří nad prvním sněhem?
Sestra šedého vlka
Chytá zajíčky...
(Liška)
Ležící na zemi jako koberec,
Odlévá stříbro
Je měkčí než všechny polštáře,
jak se tomu říká?
(Sněžení)
V létě to praská v křoví,
A v zimě spí v doupěti,
Právě jsem vstal a začal brečet,
kdo to je? Les...
(Medvěd)
Bílá mrkev, rostoucí v zimě. (Rampouch)
A ne sníh a ne led, ale stříbrem budou stromy odstraněny (Jinovatka)
Bez rukou a bez nohou, ale brána se otevírá (vítr)
Letí v bílém hejnu a jiskří ve světle, taje jako chladná hvězda v dlani a v ústech (Sníh)
N Opatrně ke mně přichází s neviditelnou kamerou a kreslí jako umělec, navrhuje na okno (Frost)
Kdo chodí na podzim spát a na jaře vstává? (Medvěd)
Z pudroval cesty, zdobil okna, přinášel radost dětem a vozil je na saních (zima)
Kluci, mám dva stříbrné koně, jezdím na obou najednou, jaké to mám? (Brusle)
štafeta "hokej"
Podél cesty před týmy jsou umístěny kolíky, všichni členové týmu musí řídit „puk“ (míč) s „holí“ (raketou) mezi nimi dopředu ke značce a zpět. Vyhrává ten nejrychlejší.
Vedoucí: Existuje úžasný umělec, který maluje okna domů v zimě bez barev a štětců. Co je to za umělce? Je to tak, mrzne. Tento umělec se dotkne skla a... Vyroste les, celý bílý, pěšky se do něj nedá a na koni se do něj nedá...
NA soutěž "Sněhové fantazie"
Zadání: Každý tým si vylosuje mrazivé vzory. Účastníci dostanou papír Whatman, bílý a modrý kvaš, štětce a sklenice s vodou. Při plnění úkolu se zapne nějaká zimní píseň.
Štafetový závod „Pas Santa Claus“.
Místo štafetové štafety dostanou děti figurku Santa Clause, jeden účastník s ní uběhne určitou vzdálenost, oběhne židli a běží zpět, předá ji dalšímu účastníkovi atd.
Vedoucí: V našem soutěžní program Přátelství vítězí! Nyní se podívejme, jak harmonicky a přátelsky můžete všichni spolupracovat.
Soutěž "Socha"
Na úkol mají týmy 10 minut, během kterých musí vymyslet a vytvořit sochu („sněhovou“ kompozici) z papíru a pojmenovat ji. Pomůcky a materiály: bílý papír, nůžky, lepicí páska, kvaš, štětce, sklenice s vodou.
Hra "Vezmi si židli"
Židle (na o jeden méně než je počet účastníků) jsou umístěny v kruhu, zní hudba, děti běhají v kruhu kolem židlí. Jakmile hudba ustane, musíte si vzít židli. Kdo nemá dostatek židlí, vypadává ze hry. Dále se odstraní jedna židle a hra pokračuje.
Vedoucí:
Je tu pro vás jedna hra:
Teď si přečtu básně
Já začnu a ty skončíš,
Odpovězte unisono!
Venku sněží,
Brzy se blíží dovolená
(nový rok)
Větve slabě šumí,
Korálky jsou světlé
(lesk)
A hračky se houpou
Vlajky, hvězdy,
(krekry)
Vlákna barevného pozlátka,
zvony,
(koule)
Křehké rybí figurky,
Ptáci, lyžaři,
(sněhové panny)
Bělovous a rudonosec
Pod větvemi
(otec Frost)
A zdobení vrcholu,
Svítí to tam jako vždy
Velmi světlý, velký,
pětikřídlý,
(hvězda)
Jaký nádherný vánoční stromeček!
Jak elegantní, jak
(krásný)
Tady na ni svítí světla,
Stovky maličkých
(světla)
Dveře jsou dokořán, jako v pohádce,
Do toho se řítí kulatý tanec
(taneční)
A nad tímto kulatým tancem
Povídání, písničky, hlasitý smích...
Gratuluji
(Šťastný nový rok)
Okamžitě s novým štěstím
(vše)
Vedoucí: Nyní je čas, abychom se rozloučili. Doufáme ale, že si dokážete udržet náladu zábavy a radosti po dlouhou dobu. Neloučíme se s vámi, říkáme vám: „Uvidíme se znovu!“
Disko
