Ciljevi: Zdravlje 1. Formirajte ideje o svom tijelu, o potrebi održavanja zdravlja. 2. Promovirati formiranje skladne tjelesne građe, pravilnog držanja i stopala. 3. Doprinijeti održavanju pozitivnog psihoemocionalnog stanja kod djece. 4. Zadovoljiti dječju potrebu za kretanjem.
Edukativni 1. Formirati i unaprijediti vitalne motoričke sposobnosti (hodanje, trčanje, penjanje, bacanje i sl.). 2. Razvijati osnovne fizičke kvalitete i motoričke sposobnosti djece (snagu, brzinu-snagu, koordinaciju itd.). 3. Razvijati sposobnost poštovanja pravila igre na otvorenom, pokazujući snalažljivost, izdržljivost, spretnost i samostalnost. 4. Razvijati kulturu kretanja.
Vaspitni 1. Negujte interesovanje dece za fizička kultura. 2. Poticati motoričku kreativnost i raznovrsne igračke aktivnosti djece. 3. Doprinijeti razvoju samokontrole i samopoštovanja u procesu organizovanja različitih oblika fizičke aktivnosti. 4. Promovirati razvoj pozitivnih emocija, sposobnost komunikacije sa vršnjacima, međusobno razumijevanje i empatiju.
Očekivani rezultati: Za djecu: 1. Povećano emocionalno, psihičko, fizičko blagostanje. 2. Formiranje higijenske kulture. 3. Poboljšanje pokazatelja somatskog zdravlja. 4. Raspoloživost potreba za zdravim stilom života i mogućnosti da se on osigura. 5. djeca pokazuju povećan interes za fizičko vaspitanje (sportske igre)
Za roditelje: 1. Poboljšanje pokazatelja zdravlja djece. 2. Povećana kompetencija po pitanju fizičkog razvoja djece 3. Uspostavljen odnos od povjerenja nastavnik-djete-porodica 4. Povećani nivo udobnosti. 5. Aktivno učešće na sportskim manifestacijama grada i predškolskih obrazovnih ustanova
Slajd 2
Uvod Vrste igara Vrste vježbi Nastava odbojkaške igre Teme časa Ciljevi i zadaci časa nastave o elementima odbojke Konstrukcija časa Demonstracija vježbi Predviđeni rezultat Literatura
Slajd 3
Najefikasniji oblik podučavanja predškolaca sportskim igrama i vježbama je organizirano vježbanje u šetnji. Sportske igre i vježbe usmjerene su prvenstveno na jačanje zdravlja, poboljšanje ukupne fizičke spremnosti djece i zadovoljavanje njihove biološke potrebe za kretanjem. Osnovna svrha igranja sportskih igara i vježbi je upoznavanje djece sa sportskim igrama i vježbama, postavljanje osnova pravilne tehnike. Posebnost sportskih igara i vježbi je njihova emocionalnost. Igrovi oblik izvođenja nastave je osnova metodike nastave sportskih igara i vježbi.
Slajd 4
Slajd 5
Slajd 6
Tehnika i taktika igranja odbojke uključuje skup tehnika kroz koje se igra. Odbojkaške tehnike uključuju početne pozicije, serviranje, dodavanje, udaranje i blokiranje. Između njih postoji određena zavisnost. Dakle, za blokiranje je potreban napadački udarac ili obmana, napadnom udarcu obično prethodi dodavanje, a da bi se lopta dodala potrebno je servisom ju je staviti u igru. Ovdje možemo pratiti ne samo ovisnost, već i slijed izvođenja jedne ili druge tehnike igre. U posebnom položaju, kao tehnike igre, nalaze se početni položaji (položaji, pokreti), koji su osnova za izvođenje svih radnji igre sa loptom. Metodika podučavanja odbojke obuhvata kako teorijske, koje na prvi pogled mogu izgledati vrlo komplicirane, tako i praktične vježbe koje vam omogućavaju da sve stavite na svoje mjesto i shvatite da je zapravo sve prilično jednostavno. Jedino i najvažnije je imati želju za odbojkom.
Slajd 7
Slajd 8
Naučite igračevog stava i kretanja u stavu Naučite kako da dodaje loptu odozgo sa dvije ruke Naučite kako da primite loptu odozdo Poboljšajte tehniku dodavanja lopte odozgo Naučite donji ravni servis lopte Naučite pravila igra odbojke Razvijati sposobnosti koordinacije Razvijati brzinsko-snažne sposobnosti mišića ruku Razvijati sposobnost priskočiti u pomoć prijatelju Razvijati sposobnost usklađivanja svojih postupaka sa postupcima svojih drugova Negovati odgovornost prema timu
Slajd 9
Slajd 10
Slajd 11
Slajd 12
Slajd 13
Slajd 14
Slajd 15
Slajd 16
Zainteresirajte djecu za predstojeću vježbu i igru s loptom Naučite ih da koriste odgovarajuće pokrete Razvijte sposobnost djelovanja s loptom Razvijte sposobnost da se igraju loptom bez ometanja druge djece, dajte jedno drugom loptu Učite ih da slušaju signal Razvijati vještine dodavanja, hvatanja, driblanja i bacanja lopte, primjenjivati ih u situacijama igre Razvijati sposobnost odabira prikladnijih načina i situacija djelovanja s njim, navigaciju po stranici, pronalaženje slobodnog, pogodnijeg mjesto za uspješnu igru Razviti sposobnost kolektivne igre, podrediti vlastite želje interesima tima, pomoći drugovima u teškim situacijama
Slajd 17
M.A. Vasilyeva „Program obrazovanja i obuke u vrtiću” E.J. Adashkyavichene „Sportske igre i vežbe u vrtiću” N. Korotkov „Letnje igre” A.V. Keneman „Fizička priprema dece 5-6 godina za nastavu u školi”
Veliku ulogu u fizičkom vaspitanju dece predškolskog uzrasta igrati sportske igre, elemente sportskih igara i sportske vježbe. Odabiru se uzimajući u obzir dob, zdravstveno stanje, individualne sklonosti i interese djece. Uz njihovu pomoć djeca uče različite motoričke vještine, stječu moralne i voljnosti: odlučnost, neovisnost, hrabrost, izdržljivost. Dijete uči da koordinira svoje postupke sa postupcima svojih drugova; razvija uzdržanost, samokontrolu i odgovornost. 2
Učenjem djece elementima sportskih igara rješavaju se sljedeći zadaci: Formirati kod predškolaca stabilno interesovanje za igre sa elementima sporta, sportskih vježbi i želju za korištenjem u samostalnim motoričkim aktivnostima; Obogatiti motoričko iskustvo predškolaca novim motoričkim radnjama; Učiti pravilnu tehniku izvođenja elemenata sportskih igara; Promovirati razvoj motoričkih sposobnosti; Negovanje pozitivnih moralnih i voljnih kvaliteta; Stvorite naviku zdrav imidžživot. 3
Na časovima fizičkog vaspitanja djeca se podučavaju sportskim vježbama i igrama. Prilikom podučavanja djece elementima sportskih igara koristi se demonstracija i objašnjenje. Najjednostavniji elementi su uključeni u časove fizičkog vaspitanja sa svom decom u isto vreme. Najsloženije pokrete učim sa djecom individualno. 4
Prije nego što počnete sistematski podučavati djecu sportskim igrama i vježbama, potrebno ih je upoznati sa raznim sportovima, sportistima, provesti ekskurziju ili ciljanu šetnju do stadiona (grad, škola, dvorište), te pogledati ilustracije. Svrha ovog rada je pobuditi interesovanje i stvoriti želju za bavljenjem sportom. 5
Badminton i tenis Važno je da se predškolci nauče da igraju stoni tenis i badminton po pojednostavljenim pravilima, koja se zasnivaju na raznim akcijama sa malom loptom (loptom) i reketom. Prvo, djecu treba naučiti kako da udaraju lopticu reketom, izbalansiraju snagu udaranja lopte ili loptice, kako bi ih pravilno poslali na stranu svog partnera u igri. U ovim igrama djeca savladavaju različite vještine: 8
Fudbal: Prilikom podučavanja predškolske djece da igraju fudbal važno je proučiti pojedinačne elemente: vježbajte međusobno dodavanje lopte, udaranje lopte stojeći (na udaljenosti od 3-4 m), naučite udarati loptu desnom i lijevom nogom, baciti ga nogom i uhvatiti rukama, driblati "zmiju" između objekata, zakucati je u gol http://aida.ucoz.ru10
Hokej Prilikom učenja hokeja potrebno je proučiti i pojedinačne elemente: vođenje paka (lopte) štapom bez podizanja iz paka (lopte); dodavanje paka (lopte) jedni drugima štapom; vođenje paka (lopte) oko i između različitih objekata; ubijanje paka (lopte) u gol. jedanaest
Košarka Vežbe sa elementima igranja košarke daju se deci uz postepenu komplikaciju: vođenje lopte desnom i levom rukom u mestu, oko sebe, kretanje napred, promena smera kretanja; dodavanja lopte jedni drugima i kretanje po terenu u parovima; vođenje lopte u trčanju u paru; bacanje u korpu sa obe ruke iza glave, sa grudi, sa ramena itd. 12
Plivanje Plivanje je uvijek uvršteno na listu obaveznih vidova fizičkog vaspitanja, tako da je trening plivanja bio i ostao vruća tema ne samo za pojedinca, već i za društvo u cjelini. Vodeni postupci doprinose razvoju motoričke aktivnosti i jačanju djetetovog organizma. 17
19 Preporučeno: 2 mlađa grupa: - vožnja tricikla - skijanje u hodu - priprema za plivanje - sanjkanje lutaka, međusobno sa niskih tobogana Srednja grupa: - sankanje i skijanje - vožnja bicikla na dva i tri točka - plivanje Senior grupa: - sanjkanje, skijanje - vožnja bicikla i skutera - plivanje Igre na otvorenom: - mali gradovi, badminton - košarka, fudbal Pripremna grupa: - sanjkanje, skijanje, klizanje - biciklizam - plivanje - igre - štafete Elementi sportskih igara - gradovi, badminton - košarka, odbojka, fudbal, hokej, stoni tenis 20
Scenario intelektualnog kviza “Znam sve o sportu!” (za početni nivo)
Cilj: organiziranje ljetnih slobodnih aktivnosti za mlađe školarce u obliku intelektualnog kviza.
Zadaci:
- ponoviti i konsolidovati znanje učenika o ovoj temi;
- proširiti vidike djece o sportu i sportskoj opremi;
- razvijati kognitivni interes kod mlađih školaraca;
- usaditi interesovanje za fizičko vaspitanje i sport;
- razvijati logičko mišljenje, kognitivne sposobnosti i pamćenje učenika tokom kviza.
Oprema: prezentacija, stereo sistem, multimedijalna instalacija.
Pripremni radovi: izrada scenarija za vannastavni događaj, odabir muzičke pratnje za kviz, izrada multimedijalne prezentacije.
Napredak događaja:
(Slajd 1)
Didaktička igra “Sportske poslovice”
Zadatak: treba da smislite poslovice o sportu i fizičkom vaspitanju.
(Zdrav je i snažan, živjet ćete duže, izdržljiv je ratnik, može podnijeti sve, a zauzvrat dobije zdravlje, dobija snagu.)
(Slajd 5)
Didaktička igra "Vrste sportova"
Zadatak: pogodi sport.
Didaktička igra "Sportska oprema"
Zadatak: Pogodi zagonetke o sportskoj opremi. (Slajdovi 18-26)
Didaktička igra "Čija sportska oprema?"
Zadatak: navedite sportistu koji posjeduje ovu sportsku opremu. (Slajdovi 31 do 40)
Didaktička igra "Sportska križaljka"
Zadatak: riješiti sportsku križaljku. (Slajd 43)
okomito:
1. Sport u kojem se koristi reket.
2. Sportske cipele.
4. Igranje sa loptom na terenu.
5. Sportska oprema hokejaša.
6. Sport neophodan za samoodbranu.
9. Zimi djeca kližu, a ljeti….
Djeca rješavaju zagonetku. (Slajd 45)
Didaktička igra “Sportska blitz anketa”
Zadatak: odgovoriti na pitanja o sportu. (Slajd 47)
Odgovori na pitanja o sportu: (Slajd 48)
1. Antička Grčka
2. Nokaut
3. Wimbledon turnir
4. 42 km 195 m
5. Rapira
6. Prsten
7. Start
8. Konjištvo
9. Judo
10. Biatlonac
“Motorička aktivnost djece” - Motorna aktivnost tokom šetnje igra vitalnu ulogu. Motorna aktivnost često bolesne djece u zraku. Ciklička, tj. duge vežbe koje se redovno ponavljaju. Opterećenja visokog intenziteta treba da zauzmu 10-15%. Vožnja na biciklu. Košarka. Netakmičarske igre. Fast walk.
“Motorička aktivnost u predškolskim obrazovnim ustanovama” - Praznik mehurići od sapunice. Individualni rad. Tjelesni i zdravstveni rad. Oblici motoričke aktivnosti. Zadružna djelatnost. Pozitivne promjene. Rad sa roditeljima. Igre na otvorenom. Uloga dnevnog sna. Prioriteti oblika fizičke aktivnosti. Stvaranje sistema motoričke aktivnosti.
"Kutak za fizičku obuku u vrtiću" - Igre sa "tihim simulatorom". Mlađi predškolski uzrast. Svako ko se bavi sportom dobija snagu. Primjeri dizajna sportskih kutaka. glavni cilj. Ciljevi kutka za fizičko vaspitanje. Stariji predškolski uzrast. Plan konsultacija. Vreće žitarica. Uslovi za kutak za fizičko vaspitanje. Igre (srednje i starije grupe).
“Sportske igre u predškolskim obrazovnim ustanovama” - Badminton. Fudbal. Gradovi. Sportske igre u predškolskim obrazovnim ustanovama. Pokreti sa loptom. Sportske igre u predškolskim obrazovnim ustanovama. Prepoznatljive karakteristike sportskih igara. Košarka. Sport nam mnogo pomaže, upućuje nas na pravi put. Igre. Olimpijske nade. Sportske igre za predškolsku djecu.
"Dječije igre na otvorenom" - "Ko je otišao?" "Zvoni zvečku." "Mačići i štenci." "Zec beskućnik." Kartoteka igara na otvorenom za djecu predškolskog uzrasta. "Seobe ptica" "Avioni". "Obojeni automobili" "Skrivaj i traži." "Zečevi i vuk." Igre na otvorenom. "Lopta preko mreže." "Zamke." “Pronađi i šuti.” "Konji." "Ptice i mačke"
“Fizički razvoj djeteta” - Monitoring se vrši dva puta godišnje. Principi izgradnje programa. Sistem za nadzor. Zdravlje. Šta raditi sa časovima. Nivo fizičke spremnosti. Opšti zaključci. Poremećaji i bolesti. Strategija fizičkog vaspitanja. Grupa dece od 6 do 7 godina. Grupa dece od 5 do 6 godina. Stariji predškolci.
Ukupno ima 12 prezentacija
